- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Свойства сложения Математика 2 класс
Содержание
- 1. Презентация Свойства сложения Математика 2 класс
- 2. Цели урока:Познакомить детей со свойствами сложения(переместительным свойством
- 3. Тема: Свойства сложения.Мы будем сегодня задачи решать,Вычитать
- 4. Устный счёт.Внимание, девочки!Внимание, мальчики!Приготовьте карточки!Разомните пальчики.Сегодня новые
- 5. Какое число состоит из 1 десятка и
- 6. Устный счет 1 раунд«СОСЧИТАЙ-КА И ПРОВЕРЬ-КА»54-4=50
- 7. 2 раунд«ПОДСТАВЛЯЙ-КА»7…8=15 12…4=8
- 8. 3 раунд«СРАВНИВАЙ-КА»30 см … 3дм5см
- 9. 4 раунд«ПОДУМАЙ-КА»4см5см5см4см5см5смР-?
- 10. молодцы!
- 11. РАБОТА НАД ТЕМОЙ УРОКАВспомните правило сложения:7+3=3+78+2=2+8 4+6=6+4ПРАВИЛЬНО!ОТ ПЕРЕСТАНОВКИ МЕСТ СЛАГАЕМЫХ СУММА НЕ ИЗМЕНЯЕТСЯ.
- 12. ПЕРЕМЕСТИТЕЛЬНОЕ СВОЙСТВО СЛОЖЕНИЯ6+9+4+1=(6+4)+(9+1)17+8+3+2=(17+3)+(8+2) ВЫВОД:
- 13. 6+7+8+9+3+4+1+2= Найди значение выражения.
- 14. Кто нашёл более рациональный, удобный способ?6+7+8+9+3+4+1+2=40
- 15. Слагаемые можно менять местами. От перестановки слагаемых сумма не меняется.(5+3)+2
- 16. Слагаемые можно менять местами. От перестановки слагаемых сумма не меняется.5+(3+2)
- 17. Найдите значение выражения8 + 4 + 2(8
- 18. 50+6+3020+9+403+6+77+20+3+701+50+40+910+5+3028+4+2+6
- 19. Реши задачу:С трех грядок собрали
- 20. Итог урока:Посмотрите, как хорошо мы
- 21. Весело звенит звонок.Закончился наш урок.Благодарю за внимание,За ваше старание.Спасибо за урок!
Цели урока:Познакомить детей со свойствами сложения(переместительным свойством сложения);Совершенствовать вычислительные навыки и умение решать задачи;Развивать мышление и внимание.
Слайд 1
урок математики
Свойства сложения
Презентацию составила учитель начальных классов Письменская О.М.
Слайд 2Цели урока:
Познакомить детей со свойствами сложения(переместительным свойством сложения);
Совершенствовать вычислительные навыки и
умение решать задачи;
Развивать мышление и внимание.
Развивать мышление и внимание.
Слайд 3Тема: Свойства сложения.
Мы будем сегодня задачи решать,
Вычитать и складывать,
Сравнивать и сопоставлять.
Будет
интересно!
В этом нет сомнения!
Узнаем о переместительном
Свойстве сложения.
В этом нет сомнения!
Узнаем о переместительном
Свойстве сложения.
Слайд 4Устный счёт.
Внимание, девочки!
Внимание, мальчики!
Приготовьте карточки!
Разомните пальчики.
Сегодня новые задачи будем мы решать.
Кто
хочет получить отметку «пять»?
Тогда устный счёт пора начинать.
Тогда устный счёт пора начинать.
Слайд 5Какое число состоит из 1 десятка и 5 единиц?
Какое число следует
за числом 17?
На сколько 5 меньше 13?
Чему равна сумма чисел 90 и 8?
Уменьшаемое 32, вычитаемое 30. Чему равна разность?
В коробке было 3 жёлтых и 3 красных шарика. Мальчик взял 4 шарика. Сколько шариков каждого цвета могло быть у мальчика?
Маша построила ломаную из трёх звеньев, длина ломаной 12 см. Какой длины могут быть звенья ломаной, которую построила Маша? Ваши варианты.
Молодцы!
На сколько 5 меньше 13?
Чему равна сумма чисел 90 и 8?
Уменьшаемое 32, вычитаемое 30. Чему равна разность?
В коробке было 3 жёлтых и 3 красных шарика. Мальчик взял 4 шарика. Сколько шариков каждого цвета могло быть у мальчика?
Маша построила ломаную из трёх звеньев, длина ломаной 12 см. Какой длины могут быть звенья ломаной, которую построила Маша? Ваши варианты.
Молодцы!
Слайд 6Устный счет
1 раунд
«СОСЧИТАЙ-КА И ПРОВЕРЬ-КА»
54-4=50 9+8=16
3+60=93
15-7=6 13-9=5 86-6=26
6+9=16 59-9=10 4+9=17
15-7=6 13-9=5 86-6=26
6+9=16 59-9=10 4+9=17
Слайд 83 раунд
«СРАВНИВАЙ-КА»
30 см … 3дм5см 55см … 5дм
9м … 90дм
80мм … 8см 70мм …7см 10м … 10см
60см …60м 4дм … 10м 40см …4дм
80мм … 8см 70мм …7см 10м … 10см
60см …60м 4дм … 10м 40см …4дм
Слайд 11РАБОТА НАД ТЕМОЙ УРОКА
Вспомните правило сложения:
7+3=3+7
8+2=2+8
4+6=6+4
ПРАВИЛЬНО!
ОТ ПЕРЕСТАНОВКИ МЕСТ
СЛАГАЕМЫХ СУММА НЕ ИЗМЕНЯЕТСЯ.
Слайд 12ПЕРЕМЕСТИТЕЛЬНОЕ СВОЙСТВО СЛОЖЕНИЯ
6+9+4+1=(6+4)+(9+1)
17+8+3+2=(17+3)+(8+2)
ВЫВОД:
Результат
сложения
не изменится, если соседние слагаемые заменить их суммой.
не изменится, если соседние слагаемые заменить их суммой.
Слайд 14Кто нашёл более рациональный, удобный способ?
6+7+8+9+3+4+1+2=40
6+4
7+3
8+2
9+1
10 10 10 10
(6+4)+(7+3)+(8+2)+(9+1)=40
Имеет ли значение место слагаемого в выражении?
Какой сделаем вывод?
?
7+3
8+2
9+1
10 10 10 10
(6+4)+(7+3)+(8+2)+(9+1)=40
Имеет ли значение место слагаемого в выражении?
Какой сделаем вывод?
?
Слайд 19 Реши задачу:
С трех грядок собрали 48 кг клубники. С
первой грядки 8 кг, со второй 10 кг. Сколько килограммов клубники собрали с третьей грядки?
Слайд 20 Итог урока:
Посмотрите, как хорошо мы работали, сколько успели сделать.
С КАКИМ СВОЙСТВОМ СЛОЖЕНИЯ ВЫ ПОЗНАКОМИЛИСЬ?
Кто был сегодня внимательным, смекалистым, активным математиком!
Встаньте, пожалуйста.
Слайд 21
Весело звенит звонок.
Закончился наш урок.
Благодарю за внимание,
За ваше старание.
Спасибо за урок!
