Презентация, доклад Система методической работы в дошкольном учреждении

компенсирующего вида № 93

Внешние связи:
НГПУ им. К. Минина
кафедра коррекционной
педагогики и психологии
- МОУ СОШ №149
Школа-интернат № 2
(для слабовидящих)
Детская библиотека
им. Е. Никонова
Кабинет охраны зрения
поликлиники № 42
*НИРО кафедра
Коррекционной педагогики
ПМПК Московского
района
* НПК им. Д. Ушинского.

Педагоги:
* Заведующий
* Старший воспитатель
* Воспитатели
* Учитель-логопед
* Учителя-дефектологи
* Музыкальный руководитель.
Образование:
высшее – 8
сред. спец. – 5
Аттестованы:
Высшая категория- 1
I категория - 10
II категория – 2
Не имеет кв. категории - 1
Медицинские кадры:
врачи (офтальмолог, педиатр);
медсестры (старшая медсестра,
медсестра ортоптистка)

1- 1 младшая
2 – разновозрастная
(3-5 лет)
3 – старшая
4 - подготови-
тельная к школе

4 групп
для детей
с нарушением зрения

модернизация)

Социальный заказ:
государства, семьи, общества

Конкурентоспособность дошкольного учреждения
на рынке образовательных услуг

Повышение уровня образовательных услуг

Повышение профессионального мастерства педагогов

другие умения, необходимые в работе
с дошкольниками

Создать в ДОУ образовательную
среду, способствующую реализации
творческого потенциала каждого
педагога и педагогического
коллектива в целом

Цель:
Повышение педагогического мастерства каждого педагога
и педагогического коллектива в целом

Результат:
Повышение качества образовательной
работы

добросовестным трудом

Создание условий для
творческой реализации
личности педагога

Ведущая роль
отводится
старшему
воспитателю

Старший воспитатель
исполняет роль
консультанта,
помощника

Обучение педагогов
строится по типу
монолога

Обучение строится как
диалог с учетом разных
вариантов решения

методическую литературу и пособия;
Получить консультацию у старшего воспитателя;
Обсудить с коллегами пути взаимодействия в образовательном процессе
Уважаемые родители!!!
В указанное в графике время Вы можете получить консультацию у старшего воспитателя;
Выбрать, возвратить методическую, детскую художественную литературу, видео и аудио материалы.
Правила посещения библиотеки (для взрослых):
Соблюдать установленное время;
Предварительно согласовывать со старшим воспитателем цель посещения;
Заранее составить список необходимой литературы

аттестующимся
По работе с детьми в разные сезоны:
Организация работы с детьми зимой
Ура!!! Каникулы!!! (развлечения, …)
По работе с передовым опытом:
Внимание! Интересные идеи!!!
Опыт лучших – достояние каждого
По работе с молодыми педагогами:
Школа молодого воспитателя
В помощь планированию
В помощь самообразованию
По работе с родителями:
Готовимся к родительскому собранию
Родительский уголок в группе
Как оформить выставку для родителей
По работе с социумом:
Наш друг – книга
Школьные новости

обобщение
и распространение
опыта педагогов

Подготовка
методического
обеспечения

Банк
внешней
информации

Банк
внутренней
информации

Внедрение
и распространение

Изучение
и обобщение

Выявление

Методические
пособия
в соответствии
с программами

Программы
в соответствии
с видом
учреждения

Методические
мероприятия
В ДОУ

Методические
объединения

Обучение
в учебных
заведениях

Проблемные
курсы в НИРО

Квалификационные
курсы в НИРО

Результат:
Повышение профессионального мастерства педагогов

педагогов

Информационный банк данных
в ДОУ

Внешняя информация

Внутренняя информация

Директивы, циркуляры,
приказы вышестоящих
региональных
и муниципальных
органов

Информационно-
правовая
документация
федерального
уровня

Устав МБДОУ
детский сад
№ 93

Локальные акты
МБДОУ детский сад
№ 93

Справки и отчеты о состоянии
и результатах деятельности
МБДОУ детский сад № 93

Научно-методические
материалы

Учебно-методические
материалы
(программы, технологии
и методики обучения)

Способы хранения

Место размещения

Кабинет заведующего

Методический кабинет

Папки-
регистраторы

Электронные
носители

Информационный банк данных
в ДОУ

Внешняя информация

Директивы, циркуляры,
приказы вышестоящих
региональных
и муниципальных
органов

Информационно-
правовая
документация
федерального
уровня

курсы в НИРО

Проблемные
курсы в НГПУ

Методические
объединения

Методические
мероприятия
в ДОУ

Все педагоги

направленности:
- «От рождения до школы» программа воспитания и обучения в детском саду» под ред. Н.Е.Веракса, Т. С. Комаровой М. А., Васильевой, – Москва 2010.год.
программой компенсирующей направленности:
- Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений IV вида (для слабовидящих детей)./ Под ред. Плаксиной Л.И – М.: Просвещение, 1997.

процессе.

- создание с помощью ИКТ новых средств  для развития детей, использование новой наглядности.
- побуждать детей к поисковой исследовательской деятельности, включая и поиск в сети Интернет самостоятельно или вместе с родителями.
Направления использования ИКТ педагогами:
- Работа с Интернет - ресурсами;
- Создание презентаций для НОД;
- Использование готовых обучающих программ;
- Авторские тематические презентации;
Создание медиотеки для родителей;
Использование ИКТ в работе с
педагогами;
- Использование ИКТ в методической работе.

Цель: оптимизация учебно-воспитательной работы
Задачи:
- обучение компьютерным технологиям педагогов
- повышение квалификации в сфере ИКТ и формирование базовой ИКТ-компетентности
- преобразование предметно-развивающей среды,

площадки по теме: «Формирование зрительной культуры у слабовидящих дошкольников в процессе подготовки к школе». Цель исследования: создать комплексную программу по формированию зрительной культуры у слабовидящих дошкольников в процессе подготовки в школе.

Заседание творческой группы

Работа с социумом.

У нас в гостях актеры студенческого театра. Праздник «День пожилого человека»

Тематический вечер в
районной библиотеке.

Встреча с ветераном

Концерт учеников
детской музыкальной школы.

«Лимпопо»
и помогает нам в организации экскурсий

Родители с удовольствием пользуются услугами нашей библиотеки

«Школа молодых матерей»

Семейные выставки поделок.