- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад школьного проекта-исследования на тему Сколько весит школьный портфель (3 класс)
Содержание
- 1. Презентация школьного проекта-исследования на тему Сколько весит школьный портфель (3 класс)
- 2. Цель проекта- ответить на
- 3. ХОРОШАЯ ОСАНКА — эффективный и надежный путь
- 4. На все есть норма!Вес ранца: Вес полного
- 5. Этапы работы: взвешивание портфелей одноклассников
- 6. Слайд 6
- 7. На все есть норма!Вес ранца:Пустой ранец должен весить не более 1 кг 200 г
- 8. Требования к внешнему виду ранцев.
- 9. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ:В результате исследования мы установили, что
- 10. ВЫВОД: при покупке портфеля обращать внимание на
- 11. Спасибо за внимание!
Цель проекта- ответить на следующие вопросы:Какой вес школьного рюкзака должен быть?Какая конструкция должна быть у портфеля?Почему портфели у одноклассников такие тяжелые?Задачи:Провести мини-исследование.Проанализировать полученные результаты.Презентовать результаты исследования.
Слайд 2Цель проекта- ответить на следующие
вопросы:
Какой вес школьного рюкзака должен быть?
Какая конструкция должна быть у портфеля?
Почему портфели у одноклассников такие
тяжелые?
Какой вес школьного рюкзака должен быть?
Какая конструкция должна быть у портфеля?
Почему портфели у одноклассников такие
тяжелые?
Задачи:
Провести мини-исследование.
Проанализировать полученные результаты.
Презентовать результаты исследования.
Слайд 3ХОРОШАЯ ОСАНКА — эффективный и надежный путь профилактики таких
болезней ,
как боль в спине, сколиоз и остеохондроз позвоночника.
Слайд 4
На все есть норма!
Вес ранца:
Вес полного ранца не должен превышать
10% веса ученика, то есть не больше одной десятой массы ребенка.
Слайд 9РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ:
В результате исследования мы установили, что в нашем классе только
у 5 учеников ранец соответствует всем нормам.
У 11 учеников конструкция ранцев не соответствует перечисленным требованиям.
У 11 учеников конструкция ранцев не соответствует перечисленным требованиям.
Слайд 10ВЫВОД:
при покупке портфеля обращать внимание на конструкцию, массу, размер и
регулировку ремней;
складывать школьные принадлежности нужно каждый день с учетом расписания уроков;
для укрепления мышц спины утром нужно делать небольшую зарядку.
Проводя исследования мы научились взвешивать на весах «безмен» и определять одну десятую от веса целого.
складывать школьные принадлежности нужно каждый день с учетом расписания уроков;
для укрепления мышц спины утром нужно делать небольшую зарядку.
Проводя исследования мы научились взвешивать на весах «безмен» и определять одну десятую от веса целого.
