«ШОЛАҚҚОРҒАН» ЖАЛПЫ ОРТА МЕКТЕБІ
КОММУНАЛДЫҚ МЕМЛЕКЕТТІК МЕКЕМЕСІ
Шешендік өнер
Сабақтың тақырыбы:
“Ырым-тыйымдар”
3 СЫНЫП
ПӘН МҰҒАЛІМІ ТАСХОДЖАЕВА ЖҰМАКҮЛ
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Шешендік өнер Ырым - тыйымдар 3 сынып
Содержание
- 1. ПРЕЗЕНТАЦИЯ Шешендік өнер Ырым - тыйымдар 3 сынып
- 2. Сабақтың мақсаты Оқушылар деңгейіне байланысты жаттығулар орындап,
- 3. Әрбір адам? Туысым, досым, жұрағат.Әрбір сабақ?
- 4. «Есіне түсір» жаттығуы арқылы «Бабалар сөзі-даналық көзі» тақырыбында үйге берілген тапсырманы сұрау ҮЙ ТАПСЫРМАСЫ
- 5. --”Сәуір болса, күн күркірер, күн күркіресе, көк
- 6. «Қазақ халқының ырым-тыйымдары» туралы бейнебаян
- 7. ?-топ –«Тыйым сөздер»?- топ- «Қазақтың ырымдары»?- топ- «Құнды сөздер»ТОПҚА БӨЛУ
- 8. -«Тыйым сөздер» тобы қазақтың тыйым сөздері туралы
- 9. Сөз мәйегіне құлақ түріңіз, өз пікіріңізді білдіріңіз.
- 10. «Екі түсініктеме күнделігі»
- 11. Кері байланыс
- 12. Жиынтық баға543
- 13. Үй тапсырмасыЫрым-тыйым сөздер жаттап келу.
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Назарларыңызға рақмет!
Сабақтың мақсаты Оқушылар деңгейіне байланысты жаттығулар орындап, сұрақ-тапсырмаларға жауап береді.Шығармашылық тапсырмалар орындап, әр топ қорғайды, үйренеді:-бірлескен жұмысқа;-топ арасындағы ынтымақтастыққа;-ұжымдық жауапкершілікке;-берілген материалдарға байланысты түсініктерін тереңдетуге;-қиындық тудырған сәттерді анықтауға; Оқытудағы жаңа тәсілдер, СТО, диалог, Талантты және дарынды балаларды
Слайд 1ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
ОҢТҮСТІК ҚАЗАҚСТАН ОБЛЫСЫ
СОЗАҚ АУДАНЫ ӘКІМДІГІНІҢ БІЛІМ
БӨЛІМІНІҢ
«ШОЛАҚҚОРҒАН» ЖАЛПЫ ОРТА МЕКТЕБІ
КОММУНАЛДЫҚ МЕМЛЕКЕТТІК МЕКЕМЕСІ
«ШОЛАҚҚОРҒАН» ЖАЛПЫ ОРТА МЕКТЕБІ
КОММУНАЛДЫҚ МЕМЛЕКЕТТІК МЕКЕМЕСІ
Слайд 2Сабақтың мақсаты
Оқушылар деңгейіне байланысты жаттығулар орындап, сұрақ-тапсырмаларға жауап береді.
Шығармашылық тапсырмалар
орындап, әр топ қорғайды, үйренеді:
-бірлескен жұмысқа;
-топ арасындағы ынтымақтастыққа;
-ұжымдық жауапкершілікке;
-берілген материалдарға байланысты түсініктерін тереңдетуге;
-қиындық тудырған сәттерді анықтауға;
-бірлескен жұмысқа;
-топ арасындағы ынтымақтастыққа;
-ұжымдық жауапкершілікке;
-берілген материалдарға байланысты түсініктерін тереңдетуге;
-қиындық тудырған сәттерді анықтауға;
Оқытудағы жаңа тәсілдер, СТО, диалог, Талантты және дарынды балаларды оқыту,Оқытуда басқару және көшбасшылық,ОБ және ОүБ
білімділік
Өнегелі істерді оқу,талдау,негізгі ойды ашу.Оқушылардың ата-анаға құрмет, қамқорлық сезімін арттыру. Ішкі сезімдері мен тебіреніс толқындарын ояту.
Қазақ халқының ырым-тыйымдары туралы әңгімелеу
Оқушылар үшін
оқу нәтижелері:
Оқыту
әдістері:
Слайд 3
Әрбір адам? Туысым, досым, жұрағат.
Әрбір сабақ? Үйрену, ұғу, ұлағат.
Әрбір ісің?
Тірлік, тірек, адамдық.
Әрбір сөзің? Шындық, бірлік, адалдық
Әрбір сөзің? Шындық, бірлік, адалдық
Слайд 4
«Есіне түсір» жаттығуы арқылы «Бабалар сөзі-даналық көзі» тақырыбында үйге берілген тапсырманы
сұрау
ҮЙ ТАПСЫРМАСЫ
Слайд 5
--”Сәуір болса, күн күркірер,
күн күркіресе, көк дүркірер” мақалы қай өлеңнің мазмұнына
байланысты айтылған.
Сөздік жұмыс:
Күн қайыру-
Жасын-
Отамалы-
-Қос едәуір жерде еді. Жұрт паналар жер таппаған соң,....қай мәтіннен үзінді.
Слайд 8-«Тыйым сөздер» тобы қазақтың тыйым сөздері туралы айтады.
- «Қазақтың ырымдары» тобы
ырымдар айтады.
- «Құнды сөздер» тобы сөздердің неге құнды екенін дәлелдейді.
- «Құнды сөздер» тобы сөздердің неге құнды екенін дәлелдейді.
Слайд 9Сөз мәйегіне құлақ түріңіз, өз пікіріңізді білдіріңіз.
-Қазақ үйіне келген қонаққа дәм
таттырып шығарады.
-Босағаны керме,құшақтама.
-Тұзды, күлді шашпа.
-Босағаны керме,құшақтама.
-Тұзды, күлді шашпа.
