Презентация, доклад сенсорное развитие детей младшего дошкольного возраста

№23 «Ромашка»

предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, а также запахе, вкусе и т. п.

Сенсорное развитие ребенка

трудно переоценить. Именно этот возраст наиболее благоприятен для совершенствования деятельности органов чувств, накопления представлений об окружающем мире.

В п.2.6. ФГОС ДО прямо указывается, что содержание программ детских дошкольных образовательных учреждений «…должно обеспечивать развитие личности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности и охватывать следующие структурные единицы, представляющие определенные направления развития и образования детей (далее - образовательные области):
а)социально-коммуникативное развитие;
б)познавательное развитие;
в)речевое развитие;
г)художественно-эстетическое развитие;
д)физическое развитие».

предэталонный происходит на 3 году жизни. Ребенок начинает называть треугольные формы крышами, про круглые формы говорит, что это мячик. Т. е. при использовании одного предмета другой используется как образец.

2 этап – средствами восприятия выступают уже конкретные предметы. Дети овладевают основными цветами спектра, как в повседневной жизни, так и на материале дидактических игр. Особое место занимают эталоны величины, т. к. она носит условный характер. Любой объект не может быть сам по себе большим или маленьким, он приобретает эти качества при сравнении с другим.

3 этап – на 4-5 году жизни уже владея сенсорными эталонами, дети начинают их систематизировать. Воспитатель помогает ребенку выстроить последовательность цветов спектра, узнавая их оттенки.

«Помощники которые всегда с тобой».
• Игры – экспериментирования
• Проектную деятельность
• Художественное творчество
• Наблюдение
• Дидактические игры 

среда.

Оформлен сенсорный уголок, созданы галерея нетрадиционных игр и пособий.

мы используем.

с логическими блоками Дьенеша, с палочками Кюизенера

горох и попросить ребенка перебрать. Это занятие способствует развитию осязания, мелких движений пальцев рук.

и другие игры по сенсорному воспитанию.

№23 «Ромашка»
Рожко Н.Г.