Презентация, доклад Семинар практикум для педагогов Цветные числа Кюизенера как дидактическое средство интеллектуального развития дошкольников

Геращенко Наталья
Юрьевна
МБДОУ «Детский сад «Вишенка» с. Красное»

интересных методов и технологий в работе с детьми по математическому развитию. Повышение уровня профессионализма.

Палочки Х. Кюизенера в наибольшей мере отвечают монографическому методу обучения числу и счету.
Эффективное применение палочек Х. Кюизенера возможно в сочетании с другими пособиями, дидактическими материалами, а также и самостоятельно. Палочки, как и другие дидактические средства развития математических представлений у детей, являются одновременно орудиями профессионального труда педагога и инструментами учебно-познавательной деятельности ребенка.

понятий в доступной малышам форме, в овладении способами действий, необходимых для возникновения у детей элементарных математических представлений.

особенностям элементарных математических представлений, формируемых у дошкольников, а также их возрастным возможностям, уровню развития детского мышления, в основном наглядно-действенного и наглядно-образного.

палочками рекомендуется проводить систематически, индивидуальные упражнения чередовать с коллективными. 

развитие речи и изобразительная деятельность, экологическое образование и конструирование.)
Методы:
Игровой
Словесный
Наглядный
Практический

как с обычными кубиками, палочками, конструктором и по ходу знакомятся с цветами, размерами и формами.

II этап Палочки выступают как пособие для юных математиков. Дети учатся
постигать законы загадочного мира чисел и других математических понятий.

знакомятся с палочками, манипулируя ими, выстраивая по образцу взрослого дорожки, поезда, заборчики, ворота и т.д

— принцип наглядности. Игры-занятия с палочками позволяют ребёнку овладеть способами действий, необходимых для возникновения у детей элементарных математических представлений. Важны они для накопления чувственного опыта, развития желания овладеть числом, счетом, измерением, простейшими вычислениями. Кроме того, палочки Кюизенера помогают в решении образовательных, воспитательных, развивающих задач.

следующие задачи:  - познакомить с понятием цвета (различать цвет, классифицировать по цвету);

предметов по этим параметрам)  - познакомить детей с последовательностью чисел натурального ряда. 

единиц и двух меньших чисел).  - усвоить отношения между числами (больше — меньше, больше — меньше на...), пользоваться знаками сравнения .  - помочь овладеть арифметическими действиями сложения, вычитания, умножения и деления.  - научить делить целое на части и измерять объекты. 

познакомить со свойствами геометрических фигур.  - развивать пространственные представления (слева, справа, выше, ниже и т. д.)  - развивать логическое мышление, внимание, память.  - воспитывать самостоятельность, инициативу, настойчивость в достижении цели. 

отношению к ребенку (вместе, рядом). Приоритетной является личностно-ориентированная модель общения, предполагающая наличие между взрослыми и детьми отношений сотрудничества и партнерства.