Презентация, доклад Самоанализ педагогической деятельности

ценности
Развитие общения и взаимодействия ребёнка со взрослыми и сверстниками
Становление самостоятельности, целенаправленности и само регуляции собственных действий
Развитие социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной отзывчивости, сопереживания
Формирование готовности к совместной деятельности
Формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье и сообществу детей и взрослых в организации
Формирование позитивных установок к различным видам труда и творчества
Формирование основ безопасности в быту, социуме, природе

эмоциональное состояние других людей, способствовала развитию языка жестов, мимики, пантомимы;

3 этап - способствовала развитию у детей умения преодолевать застенчивость, импульсивность, находить конструктивные пути выхода из конфликтных ситуаций.

2 этап - в рамках организации совместных видов деятельности, развивала доброжелательное отношение друг к другу, формировала способность выражать свои чувства словами.

2012-2013 учебный год.

профессионального уровня в вопросах формирования здорового образа жизни у дошкольников.

Задачи:
Изучать методическую литературу и передовой педагогический опыт по теме самообразования
Выстроить систему работы по формированию здорового образа жизни у воспитанников.
Обобщить и представить опыт работы по теме здорового образа жизни.

у воспитанников

формировать грамматический строй речи

развивать монологическую речь у дошкольников