Презентация, доклад Роль учителя в педагогической поддержке первоклассников с тяжелыми нарушениями речи.

начальных классов Старшинова О.В.

должен быть готов к такому выбору. Образование становится все более мощной движущей силой экономического роста государства. Обществу нужны образованные, нравственные, предприимчивые люди, способные самостоятельно принимать решения в ситуации выбора, прогнозировать возможные последствия, способные к сотрудничеству, отличающиеся динамизмом, обладающие чувством ответственности за судьбу страны.
Поэтому необходимо обеспечить равный доступ молодых людей к образованию в соответствии с их интересами, склонностями, независимо от материального достатка семьи и состояния здоровья»

Концепция модернизации российского образования.

развития общества очень актуальна и имеет практическую значимость.

наблюдений в природе и обществе, в процессе предметно- практической деятельности.
Активизация когнитивных процессов(памяти, мышления, внимания)
Учить сравнивать, анализировать, устанавливать причинно- следственные связи, простейшие делать общения.
Формирование личности с активной жизненной позицией.
Развитие и коррекция речи.
Социальная адаптация учащихся с тяжелыми нарушениями речи.

на сохранение здоровья
наглядности
деятельного подхода
направленности на адаптацию учащихся в обществе
системности
личностного подхода

методов и приемов
Здоровьесберегающие технологии
Обучение самоанализу и самоконтролю