МБДОУ «Детский сад №11»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад родительского собрания Путешествие в страну сенсору в первой младшей группе
Содержание
- 1. Презентация родительского собрания Путешествие в страну сенсору в первой младшей группе
- 2. Сенсорное развитие Это развитие восприятия и формирования
- 3. Слайд 3
- 4. Значение сенсорного развития состоит в том что
- 5. Задачи образовательной деятельности по сенсорному развитию*формировать умение
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Станция «Цветная»
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Станция «Веселые пальчики»
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Станция «Игрушечная»
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
Сенсорное развитие Это развитие восприятия и формирования представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете и величине, положений в пространстве а так же запахе, вкусе, именно ранний возраст благоприятен для совершенствования органов чувств, накоплений представлений об
Слайд 2Сенсорное развитие
Это развитие восприятия и формирования представлений о внешних свойствах
предметов: их форме, цвете и величине, положений в пространстве а так же запахе, вкусе, именно ранний возраст благоприятен для совершенствования органов чувств, накоплений представлений об окружающем мире.
Слайд 4Значение сенсорного развития состоит в том что оно:
*является основой для интеллектуального
развития ;
*упорядочивает хаотичные представления ребенка, полученные при взаимодействии с внешним миром;
*развивает наблюдательность;
*готовит к реальной жизни;
*позитивно влияет на эстетические чувства;
*Является основой для развития воображения;
*развивает внимание;
*Дает ребенку возможность овладеть новыми способами предметно-позновательной деятельности.
*упорядочивает хаотичные представления ребенка, полученные при взаимодействии с внешним миром;
*развивает наблюдательность;
*готовит к реальной жизни;
*позитивно влияет на эстетические чувства;
*Является основой для развития воображения;
*развивает внимание;
*Дает ребенку возможность овладеть новыми способами предметно-позновательной деятельности.
Слайд 5Задачи образовательной деятельности по сенсорному развитию
*формировать умение детей ориентироваться в различных
свойствах предметов:цвете(красный,желтый,синий,зеленый),величине(круг,треугольник,квадрат),количестве(много,один),различать величину большой-маленький,узкий-широкий, высокий-низкий,длиный-короткий.
*создать условия для обогащения и накопления сенсорного опыта детей в ходе предметно-игровой деятельности через игры с дидактическими материалами.
*развивать у детей умение не отвлекаться от поставленной задачи, доводить ее до завершения.
*создать условия для обогащения и накопления сенсорного опыта детей в ходе предметно-игровой деятельности через игры с дидактическими материалами.
*развивать у детей умение не отвлекаться от поставленной задачи, доводить ее до завершения.
