Презентация, доклад родительского собрания на тему Наркотики и дети: боевая готовность семьи и школы(2 класс)

Задачи:
- Выяснить уровень информированности родителей по данной проблеме; - Дать достоверную информацию о причинах и последствиях употребления наркотиков, возможных стратегиях поведения; - Проверить уровень усвоения информации

Не бойся друзей – в худшем случае они могут тебя предать. Бойся равнодушных – они не убивают и не предают, но только с их молчаливого согласия существуют на земле предательство и убийство» – так писал в довоенные годы Бруно Ясенский.

химическими веществами

Определение наркоманий и токсикоманий.

за последнее десятилетие в 6,5 раз увеличилось число людей , употребляющих наркотики. Тревожит рост наркомании среди школьников, прежде всего в крупных городах. По последним данным каждый пятый школьник уже познакомился с наркотиками, а во многих школах в старших классах регулярно потребляют наркотики до трети учеников. Во многих учебных заведениях, наркомания принимает все более открытую форму. Таким образом, начинается процесс деградации значительной части населения. Ведь подавляющее число хронических наркоманов не доживает до 30 лет.

наркотический препарат с тем, чтобы испытать определенные ощущения, либо снять явления психического дискомфорта. Она возникает во всех случаях систематического употребления наркотиков, но может быть и после однократного приема.

ответ на хроническое употребление психоактивных препаратов. Физическая зависимость развивается в процессе хронического употребления не всех наркотических препаратов (например, кокаин).

на введение того же количества наркотика, когда для достижения прежнего эффекта требуется более высокая доза препарата.

требует незамедлительных действий со стороны государства, поскольку по своим долгосрочным последствиям она должна быть отнесена в категорию прямых угроз национальной безопасности России

не только в проблемных, но в среднестатистических семьях (стиль воспитания, когда «детям всецело доверяют, совершенно всецело») и в «благополучных» семьях (где «некуда применить лишние деньги» и дети имеют на руках средства для карманных расходов).

как бы хочется принять»); беззаботность («... возможно, считает: что со мной этого не произойдет, да он сел, а я не такой - у меня получится бросить, я к этому не привыкну»); эффект компании («... из-за того, чтобы быть, как все, не быть «белой вороной» в компании»); потребность в самоутверждении и др.

употребления алкоголя («... алкоголь и наркомания - они взаимосвязаны, потому что после алкоголя надо наркотики принять»); слабый характер. Как учителями, так и родителями слабость характера часто называется основным фактором, т.к. в любых условиях дети реагируют по-разному. («Есть дети слабые, и есть дети сильные, которые могут противостоять», «... и получается, что если в ребенке стержень родителями заложен, то он уже сможет выбрать, как быть»

60... мама не может 24 часа в сутки уследить за ребенком, также, как и учителя».
Создание привлекательного имиджа наркотиков и человека, «употребляющего наркотики», через СМИ