Презентация, доклад Родительские чтения Телевидение и дети

главным центром притяжения. Он становится для ребёнка закадычным другом, который ежедневно развлекает его, снабжает различной информацией. Педагоги и психологи не пришли к единому мнению, является ли телевидение общественно вредным явлением. Тем не менее на лицо бесспорный факт: часы, проведенные перед экраном телевизора, ребёнок мог бы посвятить другим, гораздо более полезным занятиям.

телевизор из комнаты ребёнка
Не разрешаем ребёнку есть перед телевизором
Установили правила учебного дня
Предложили другие виды развлечений
Стараемся подавать хороший пример
Отключаем телевизор

событием
Планируйте, что Ваш ребёнок будет смотреть
Выбирайте для просмотра продукцию русского (советского) кинематографа, соответствующую возрасту ребёнка
Определите количество времени, которое ребёнок проведет у телевизора
Предложите ребёнку поучаствовать в выборе программ
Мотивируйте свой запрет
Закрепите полученные знания
Думайте о здоровье

нескончаемой дребедени - вот в чем язва этого прибора, ежедневно совершающего насилие над нашими глазами и душой. Либо скука, либо гадость - вот и все, что могут предложить нам его сияющие недра. Словно жемчужину в горе мусора, приходится вылавливать в нескончаемой веренице каналов и программ что-нибудь, стоящее внимания, что-нибудь, дающее пищу не только моргательному рефлексу, но и чему-то еще, для чего мы наверняка живем... Ну ведь не может же быть, что суть всего нашего существования сводится к тому, что нам пытается внушить неумолимый экран?..»
(Борис Кригер)