Презентация, доклад Решение задач патриотического воспитания дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО.

соответствии с ФГОС ДО».
МБДОУ д\с № 9 «Вишенка».
Заместитель заведующего по ВМР:
Федорова Л.Н.
16 апреля 2015г.
г. Королёв

к своему Отечеству, и эта любовь дает воспитанию верный ключ к сердцу человека…..
К.Д.Ушинский

своих детей. И такой фундамент- это патриотизм. Это уважение к своей Родине и традициям, духовным ценностям наших народов. Это ответственность за свою страну и ее будущее. Что дети видят, слышат, что они читают, во многом зависти морально-нравственный климат в обществе в целом».

2011–2015 годы

   Целью Программы ( 2001-2005гг.) воспитание граждан на традиционных духовно-нравственных качествах российской культуры для обеспечения духовно-нравственного единства общества, упрочения единства и дружбы народов РФ

Дальнейшее развитие и совершенствование системы патриотического воспитания граждан, направленных на становление патриотизма в качестве нравственной основы формирования их активной жизненной позиции.

культуры;
воспитание патриотов России, граждан правового, демократического, социального государства, уважающих права и свободы личности и обладающих высокой нравственностью;

обществе, включая моральные и нравственные ценности; , формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье и к сообществу детей и взрослых.

Познавательное развитие предполагает становление сознания; формирование первичных представлений о себе, других людях, объектах окружающего мира, о малой родине и Отечестве, представлений о социокультурных ценностях нашего народа, об отечественных традициях и праздниках, о планете Земля как общем доме людей, об особенностях ее природы, многообразии стран и народов мира.

любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду»….
Д.С.Лихачев

России, патриота своего Отечества.

и взрослых, и дошкольника.
Принцип наглядности. Используются наглядные средства (игрушки, пособия, картинки, технические средства), которые создают развернутую картину действий и результата.
Принцип поэтапности. Содержание комплексных познавательных занятий основывается на поэтапности, которая вычленяет и интегрирует взаимосвязанные части.

ребенок, со своими особенностями индивидуальной восприимчивостью, эмоциональностью и непосредственностью.
Принцип познавательной выразительности с приемами эмоционального подкрепления.
Принцип успешности. Дошкольники получают задания, которые способны успешно выполнить, доступны по форме и содержанию.
Принцип коммуникативности. У дошкольников воспитывается потребность в общении со сверстниками и взрослыми, в процессе которой формируется социальная мотивация здоровья.

Родина –Россия»
«Дерево моей семьи»
«Этих дней не смолкнет слава»
«Как чуден наш родной язык»
«Руки –не для скуки».