- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Решение задач на движение
Содержание
- 1. Презентация Решение задач на движение
- 2. 240 и 40 60 и 5 150
- 3. Какие величины не используются в задачах на
- 4. скоростьVвремяtрасстояниеSкм/чкм/скм/минм/чм/минм/секссутчминнеделямесяцсмкммдмммДополните таблицу.
- 5. Ситуация первая. Два объекта движение начинают одновременно
- 6. Cхемы задач на движение. 1). Встречное движение.2).
- 7. ЭТО СТОИТ ЗАПОМНИТЬ!Расстояние – это произведение скорости
- 8. 1) Из двух городов, расстояние между
- 9. 2) Велосипедисты начали движение одновременно в
- 10. 1) Из двух городов одновременно вышли
- 11. 2) Из села одновременно в противоположном
- 12. Проверь свое решение60 : 3 = 20
- 13. Проверь свое решение14 + 4 = 18
- 14. Проверь свое решение5 + 6 = 11
- 15. Проверь свое решение60 + 70 = 130
- 16. Карточка 145 х 6 = 270 (км)Ответ:270км
- 17. Карточка 213 - 10 = 3(ч) –
- 18. Карточка 370 – 10 = 60(км/ч) –
- 19. 2322213332Проверь себя!
- 20. Лесенка знаний – Ничего не понятно на
Слайд 2240 и 40
60 и 5
150 и 10
400 и
90 и 69
18 и 9
17 и 2
ИГРА «Самый внимательный»
12
21
15
27
6
34
18
Слайд 3Какие величины не используются в задачах на движение?
кг
км/ч
см
т
м
км/с
с
км
сут
м²
ц
ч
дм
м/с
По какому признаку можно
Слайд 4скорость
V
время
t
расстояние
S
км/ч
км/с
км/мин
м/ч
м/мин
м/сек
с
сут
ч
мин
неделя
месяц
см
км
м
дм
мм
Дополните таблицу.
Слайд 5
Ситуация первая.
Два объекта движение начинают одновременно навстречу друг другу.
Ситуация вторая.
Какие могут быть ситуации в задачах на движение?
Слайд 6Cхемы задач на движение.
1). Встречное движение.
2). Движение в противоположных направлениях
При решении этих задач надо использовать понятия «скорость сближения» и « скорость удаления».
VCБ. = V1 + V2
V УД.. = V1 + V2
Слайд 7
ЭТО СТОИТ ЗАПОМНИТЬ!
Расстояние – это произведение скорости на время движения.
Скорость - это частное от деления расстояния на время движения.
V = S : t
Время – это частное от деления расстояния на скорость движения
t = S : V
Слайд 81)
Из двух городов, расстояние между которыми 240км одновременно навстречу
V CБ. = V 1 + V 2
t = S : V
Слайд 92)
Велосипедисты начали движение одновременно в противоположных направлениях. Один ехал
V уд. = V 1 + V 2
S = V х t
Слайд 101)
Из двух городов одновременно вышли навстречу друг другу два
V CБ. = V 1 + V 2
S = V х t
Слайд 112)
Из села одновременно в противоположном направлении друг от друга
V уд. = V 1 + V 2
S = V х t
Слайд 12Проверь свое решение
60 : 3 = 20 (км/ч) – скорость велосипедиста
60
240 : 80 = 3 (ч) – время
Ответ: Через 3 часа они встретятся.
Слайд 13Проверь свое решение
14 + 4 = 18 (км/ч) – скорость второго
14 + 18 = 32 (км/ч) – скорость удаления
32 х 2 = 64 (км) расстояние
Ответ: На расстоянии 64 км будут
находиться велосипедисты.
Слайд 14Проверь свое решение
5 + 6 = 11 (км/ч) – скорость сближения
11
Ответ: 33 км расстояние между ними.
Слайд 15Проверь свое решение
60 + 70 = 130 (км/ч) – скорость сближения
130
Ответ: 260 км расстояние между ними.
Слайд 16Карточка 1
45 х 6 = 270 (км)
Ответ:270км пройдет автобус за 6
90 : 18 = 5 (ч)
Ответ: 5 часов потребуется велосипедисту.
180 : 9 = 20 (км/ч)
Ответ: Со скоростью 20км/ч должен идти катер.
Слайд 17Карточка 2
13 - 10 = 3(ч) – время
12 х 3 =
3) 36 – 35 = 1(км) –
Ответ: Успеет Серёжа на электричку.
1)56 х 2 = 112(км) – на электричке
2) 4 х 3 = 12(км) – пешком
3) 112 + 12 = 124(км) – расстояние
Ответ: 124км преодолели папа с Алешей.
Слайд 18Карточка 3
70 – 10 = 60(км/ч) – скорость автобуса
70 + 60
520 : 130 = 4(ч) – время
Ответ: . Через 4 часа они встретятся.
14 + 16 = 30(км/ч) – скорость удаления
30 х 4 = 120(км) – расстояние
Ответ: 120км будет между ними через 4 часа.
Слайд 20Лесенка знаний
– Ничего не понятно на уроке.
– Всё понятно.
– Хочу знать больше!
