«Непоседы»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Развивающая среда ранней группы детского сада
Содержание
- 1. Презентация Развивающая среда ранней группы детского сада
- 2. Предметно-пространственная среда – это организация пространства
- 3. Предметный мир должен обеспечить реализацию потребности ребенка
- 4. «Уголок ИЗО», позволяющий ребенку в любой момент заняться рисованием.
- 5. «Уголок театра",где находятся театры разных видов,шапочки которые помогают обыгрывать и исценировать прочитанные произведения.
- 6. - "Парикмахерская" помогает воспитателю в формировании КГН,развивает у детей эстетический вкус и аккуратность.
- 7. Слайд 7
- 8. -"Игровой уголок".В нём есть стол,стулья,кроватка,куклы,шкаф с посудкой.Это помогает детям применять предметы обихода в играх.
- 9. Слайд 9
- 10. -"Уголок конструирования".Здесь находятся конструкторы разных видов и размеров.С их помощью дети развивают конструктивные способности,воображение
- 11. -"Уголок книги",воспитывает интерес к новому,развивает внимание,память,речь.Здесь также есть развивающие игры.
- 12. -"Сенсорный уголок" помогает детям познакомиться с основным цветом,развивает моторику рук.
- 13. -"Уголок физкультуры".Здесь есть все атрибуты,которые развивают у детей двигательную активность
- 14. -" Музыкальный уголок". На открытой полкае находятся музыкальные инструменты, звучащие предметы-заместители
- 15. Создавая предметно-развивающую среду любой возрастной группы в,
Предметно-пространственная среда – это организация пространства и использование оборудования и другого оснащения в соответствии с целями безопасности, психологического благополучия и развития ребенка, а также создание интерьера в помещении ДОУ. Организация среды должна служить удовлетворению потребностей
Слайд 1 Подготовила:воспитатель 1 категории
Лыскова Жанна Александровна
Пространственно-развивающая среда группы раннего возраста
Слайд 2
Предметно-пространственная среда – это организация пространства и использование оборудования и
другого оснащения в соответствии с целями безопасности, психологического благополучия и развития ребенка, а также создание интерьера в помещении ДОУ. Организация среды должна служить удовлетворению потребностей и интересов ребенка, даёт ему возможность постоянно чувствовать себя владельцем игрушек, иметь свободный доступ к средствам изобразительной, игровой, конструктивной и другой деятельности.
Слайд 3Предметный мир должен обеспечить реализацию потребности ребенка в активной и разносторонней
деятельности. В нашей группе есть:
- «Центр познавательной активности», в которой мы с детьми ставим опыты,знакомимся с календарём погоды,с явлениями погоды.
Слайд 5 «Уголок театра",где находятся театры разных видов,шапочки которые помогают обыгрывать и
исценировать прочитанные произведения.
Слайд 6- "Парикмахерская" помогает воспитателю в формировании КГН,развивает у детей эстетический вкус
и аккуратность.
Слайд 8-"Игровой уголок".В нём есть стол,стулья,кроватка,куклы,шкаф с посудкой.Это помогает детям применять предметы
обихода в играх.
Слайд 10-"Уголок конструирования".Здесь находятся конструкторы разных видов и размеров.С их помощью дети
развивают конструктивные способности,воображение
Слайд 11-"Уголок книги",воспитывает интерес к новому,развивает внимание,память,речь.Здесь также есть развивающие игры.
Слайд 13-"Уголок физкультуры".Здесь есть все атрибуты,которые развивают у детей двигательную активность
Слайд 14-" Музыкальный уголок". На открытой полкае находятся музыкальные инструменты, звучащие предметы-заместители
Слайд 15Создавая предметно-развивающую среду любой возрастной группы в, необходимо учитывать психологические основы
конструктивного взаимодействия участников воспитательно-образовательного процесса, дизайн современной среды и психологические особенности возрастной группы, на которую нацелена данная среда
