Презентация, доклад Развивающая предметно-пространственная среда детского сада как средство поддержки детской инициативы.

старший воспитатель
МБДОУ «Детский сад
общеразвивающего вида № 56»
г. Воронеж, Левобережный район

точка

Вид
подготовительной группы с четырех точек по периметру.
Все, что окружает ребенка, формирует его психику, является источником его знаний и социального опыта. Мы, как педагоги, стремились создать в группе условия, как для совместной деятельности детей, так и для индивидуальной деятельности, учитывая особенности развития каждого дошкольника.

оборудование для организации совместной и регламентированной деятельности. Все части группового пространства имеют условные границы в зависимости от конкретных задач момента, при необходимости можно вместить всех желающих.

1. РАБОЧИЙ СЕКТОР

1. РАБОЧИЙ СЕКТОР

РАБОЧИЙ СЕКТОР

площадь в группе), включает в себя: -центр игры -центр двигательной деятельности -центр конструирования -центр музыкально -театрализованной деятельности

Спокойный сектор

Спокойный сектор

родителями

Среда для диалога с родителями

4. Организация среды для диалога с родителями

ребенка по всему зданию. Детям доступны все функциональные пространства детского сада, включая те, которые предназначены для взрослых. Доступ в помещения для взрослых, например в методический кабинет, кухню или прачечную, ограничен, но не закрыт, так как труд взрослых всегда интересен детям.

Музыкальный зал, методический кабинет, кабинет педагога-психолога, кабинет логопеда, холлы.