Презентация, доклад Развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками посредством нетрадиционных методов

Актуальность:

Слайд 1РАЗВИТИЕ ОБЩЕНИЯ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ РЕБЁНКА СО ВЗРОСЛЫМИ И СВЕРСТНИКАМИ ПОСРЕДСТВОМ НЕТРАДИЦИОННЫХ

МЕТОДОВ
Воспитатель первой квалификационной категории
Московских Ирина Александровна

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида
№ 109» муниципального образования города Братска

РАЗВИТИЕ ОБЩЕНИЯ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ РЕБЁНКА СО ВЗРОСЛЫМИ И СВЕРСТНИКАМИ ПОСРЕДСТВОМ НЕТРАДИЦИОННЫХ МЕТОДОВВоспитатель первой квалификационной категории Московских Ирина

Слайд 2Актуальность:

Актуальность:

Слайд 3Сказки – шумелки это упражнения для общения, развитие мелкой моторики, слуховой

памяти, фантазии и творчества у детей. Автор данных сказок Екатерина Железнова.
Сказки – шумелки это упражнения для общения, развитие мелкой моторики, слуховой памяти, фантазии и творчества у детей.

Слайд 4Непосредственно образовательная деятельность;
Совместная деятельность со взрослым;
Самостоятельная деятельность.





Место сказки-шумелки в режиме

дня
Непосредственно образовательная деятельность;Совместная деятельность со взрослым;Самостоятельная деятельность. Место сказки-шумелки в режиме дня

Слайд 5Виды деятельности: Творческая (театральная, музыкальная). Коммуникативная (ребенок общается и с героями сказки, и

с другими детьми). Познавательная (в игровой форме ребенок познаёт что – то новое).
Виды деятельности:  Творческая (театральная, музыкальная).  Коммуникативная (ребенок общается и с героями сказки, и с другими

Слайд 6
Сказки должны быть выучены.
Не следует перегружать их звуковыми эффектами, на первом

месте должна быть сказка.
Надо проверить звучание музыкальных инструментов, чтобы найти необходимый звуковой эффект.
Обеспечить благоприятную, спокойную обстановку, чтобы сказка и шумовое оформление произвели впечатление на детей.
Использовать звуки (колокольчика, баночки с разными предметами внутри, бубны, трещётки, переливание воды из стакана в стакан, шуршание бумагой и т. д.).

Подготовка

Сказки должны быть выучены.Не следует перегружать их звуковыми эффектами, на первом месте должна быть сказка.Надо проверить звучание

Слайд 8 Методы и приёмы используемые при постановке сказки-шумелки
Позиция воспитателя.

Смена обстановки (дети разыгрывают

сказку в разных уголках группы: за столами, на полу, в любимом уголке).

Работа в микрогруппах.


Деление на группы,распределение ролей.

Методы и приёмы используемые при постановке сказки-шумелки Позиция воспитателя.Смена обстановки (дети разыгрывают сказку в

Слайд 9зз






Нетрадиционные пособия
Задачи:
Развитие словаря, диалогической речи.
Развитие мелкой моторики.Художественно – творческая деятельность.
Формирование норм

поведения.



ззНетрадиционные пособияЗадачи:Развитие словаря, диалогической речи.Развитие мелкой моторики.Художественно – творческая деятельность.Формирование норм поведения.

Слайд 12Заполнение форм

Заполнение форм

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть