Презентация, доклад Развитие мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста при подготовке руки к письму

руки к письму».

Из опыта работы воспитателя МБДОУ детский сад «Сказка» Ямщиковой Е.Н.

работы мышц кисти, всей руки, правильной координации движений всего тела.
Подготовка к письму - один из самых сложных этапов подготовки ребенка к систематическому обучению.
У детей дошкольного возраста слабо развиты мелкие мышцы руки, несовершенна координация движений, не закончено окостенение запястий и фаланг пальцев.
Поэтому в дошкольном возрасте важна именно подготовка к письму, а не обучение ему. Важно развить механизмы, необходимые для овладения письмом, создать условия для накопления ребенком двигательного и практического опыта, развития навыков ручной умелости.

пуговицами, камешками.

Работа с пластилином, тестом, глиной

Игры с конструктором и мозаикой.

Вырезание ножницами.

Рисование, раскрашивание.

Работа с
бумагой (аппликация, создание объемных фигурок, скручивание)

Игры с веревочкой, шнуровки.

Графические упражнения. Штриховка.

Массаж и самомассакистей рук и пальцев.

из его частей.

довольно сложное. Для начала можно потренироваться на плоской обуви, одежде; на разных видах шнуровки.

изодеятельности .

симметричное вырезывание различных фигурок.

у детей глазомер, усидчивость, аккуратность, образное мышление, и, конечно, мелкую моторику рук.

что угодно. А получившиеся картинки –дорисовывать, заштриховывать или из отдельных фигурок сюжетную композицию.

являются пальчиковые игры. Дети в ходе игр, повторяя движения взрослых, активизируют моторику рук.

следы можно вырезать и сделать совместную работу, или разложите такие следы по группе, чтобы пройдя по ним, ребёнок нашёл в конце пути –приз!

письмом.

книжки и раскраски, трафареты  разной  тематики.

предложить ему волшебство копирки. Ребёнок согласится чертить даже однообразные закорючки, лишь бы посмотреть, как получается копия работы.

принципу симметрии); волшебные узоры, лабиринты.

проводила в тетради в крупную клетку. Клетка даёт большие возможности для развития мелкой моторики и элементарных графических навыков письма, так как рисование по клеткам требует мелких и точных движений, а также развивает умение ориентироваться в пространстве.

и оттенков, можно использовать для снятия психологического напряжения.

достичь следующих положительных результатов: кисть приобретает хорошую подвижность, гибкость, исчезает скованность движений, меняется нажим, что в дальнейшем помогает детям легко овладеть навыком письма. Благодаря проделанной работе по развитию мелкой моторике пальцев рук, навыки детей становятся более совершенными. Разные виды деятельности, используемые в работе, при целенаправленном их применении определяют успешную работу по подготовке детей к обучению в школе, способствуют развитию мелкой моторики, координации движений пальцев рук, мыслительных процессов и овладению навыками учебной деятельности.