МБДОУ общеразвивающего вида детский сад №50 «Гнёздышко»
Воспитатель высшей квалификационной категории Кутасова Марина Петровна.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Развитие мелкой моторики рук у детей раннего возраста через различные виды продуктивной деятельности
Содержание
- 1. Презентация Развитие мелкой моторики рук у детей раннего возраста через различные виды продуктивной деятельности
- 2. Слайд 2
- 3. Слайд 3
- 4. Непосредственная образовательная деятельность.Свободная деятельность.Организация совместной деятельности воспитателей, родителей и детей.
- 5. Задачи:Улучшить координацию и точность движений руки и
- 6. Интеграция образовательных областейОО «Художественно – эстетическое развитие»ОО «Познавательное развитие»ОО «Речевое развитие»ОО «Физическое развитие»
- 7. Создание картин
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Пластилинография
- 11. Бумагопластика
- 12. Поделки из круп
- 13. Поделки из песка
- 14. РезультативностьСовершенствовалась ручная умелость.Способствовало развитию речи и формированию
Непосредственная образовательная деятельность.Свободная деятельность.Организация совместной деятельности воспитателей, родителей и детей.
Слайд 1 « Развитие мелкой моторики рук у детей раннего возраста через различные вида
продуктивной деятельности.
Слайд 4Непосредственная образовательная деятельность.
Свободная деятельность.
Организация совместной деятельности воспитателей, родителей и детей.
Слайд 5Задачи:
Улучшить координацию и точность движений руки и глаза, гибкость рук.
Улучшить мелкую
моторику пальцев, кистей рук.
Улучшить общую двигательную активность.
Содействовать нормализации речевой функции.
Развивать воображение, мышление, произвольное внимание, зрительное и слуховое восприятие, творческую активность.
Создавать эмоционально-комфортную обстановку в общении со сверстниками и взрослыми.
Улучшить общую двигательную активность.
Содействовать нормализации речевой функции.
Развивать воображение, мышление, произвольное внимание, зрительное и слуховое восприятие, творческую активность.
Создавать эмоционально-комфортную обстановку в общении со сверстниками и взрослыми.
Слайд 6Интеграция образовательных областей
ОО «Художественно – эстетическое развитие»
ОО «Познавательное развитие»
ОО «Речевое развитие»
ОО
«Физическое развитие»
Слайд 14Результативность
Совершенствовалась ручная умелость.
Способствовало развитию речи и формированию психических процессов.
Пополнилась развивающая среда.
Создана
картотека пальчиковых игр.
Систематизирован информационно – наглядный материал для родителей воспитанников.
Систематизирован информационно – наглядный материал для родителей воспитанников.
