Презентация, доклад Развитие мелкой моторики

Содержание

«Истоки способностей и дарований детей – на кончиках их пальцев. Чем больше уверенности в движениях детской руки, тем тоньше взаимодействие руки с орудием труда, сложнее движения, ярче творческая стихия детского разума. А чем больше мастерства в

Слайд 1
Муниципальное бюджетное
дошкольное образовательное учреждение №2

Развитие мелкой моторики у детей
дошкольного

возраста

Выполнила : воспитатель высшей квалификационной категории
Швалёва О.В.
2015 год
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение №2Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возрастаВыполнила : воспитатель высшей квалификационной

Слайд 2«Истоки способностей и дарований детей – на кончиках их пальцев. Чем

больше уверенности в движениях детской руки, тем тоньше взаимодействие руки с орудием труда, сложнее движения, ярче творческая стихия детского разума. А чем больше мастерства в детской руке, тем ребенок умнее…».
В.А. Сухомлинский
«Истоки способностей и дарований детей – на кончиках их пальцев. Чем больше уверенности в движениях детской руки,

Слайд 3Мелкая моторика -
совокупность скоординированных действий нервной, мышечной и костной систем, часто в

сочетании со зрительной системой в выполнении мелких и точных движений кистями и пальцами рук и ног. В применении к моторным навыкам руки и пальцев часто используется термин ловкость.
К области мелкой моторики относится большое количество разнообразных движений: от примитивных жестов, таких как захват объектов, до очень мелких движений, от которых, например, зависит почерк человека.
Мелкая моторика -совокупность скоординированных действий нервной, мышечной и костной систем, часто в сочетании со зрительной системой в выполнении

Слайд 5Значение развития мелкой моторики:
1. Повышает тонус коры головного мозга.
2.

Развивает речевые центры коры головного мозга.
3. Стимулирует развитие речи ребенка.
4. Согласовывает работу понятийного и двигательного центров речи.
5. Способствует улучшению артикуляционной моторики.
6. Развивает чувство ритма и координацию движений.
7. Движения рук- основа для формирования навыков самообслуживания у детей.
8.Уровень развития мелкой моторики является одним из важных показателей готовности ребёнка к
обучению в школе.
Значение развития мелкой моторики: 1. Повышает тонус коры головного мозга. 2. Развивает речевые центры коры головного мозга.

Слайд 6Цель:
Обеспечение полноценного развития ребёнка средствами развития мелкой моторики и координации движения

рук.
Цель:Обеспечение полноценного развития ребёнка средствами развития мелкой моторики и координации движения рук.

Слайд 7Обогащать словарный запас
Способствовать развитию творческих способностей
Тренировать тонкие движения пальцев рук
Стимулировать зрительное


и слуховое восприятие

Развивать память и связную речь

Формировать координацию движений пальцев и кистей рук

Развивать навыки ручной умелости

Основные задачи

Обогащать словарный запасСпособствовать развитию творческих способностейТренировать тонкие движения пальцев рукСтимулировать зрительное и слуховое восприятиеРазвивать память и связную

Слайд 11 I комплекс «Пальчиковые игры»
1.Пальчиковая
гимнастика
2.Самомассаж

I комплекс «Пальчиковые игры»1.Пальчиковаягимнастика2.Самомассаж

Слайд 123.Пальчиковые шаги
4.Игры с верёвочкой

3.Пальчиковые шаги4.Игры с верёвочкой

Слайд 136.Игры с резиночками
7.Игры со стаканчиками
5.Игры с бутылочками, коробочками

6.Игры с резиночками7.Игры со стаканчиками5.Игры с бутылочками, коробочками

Слайд 1411.Игры с бумагой
12.Игры с пуговицами
10.Игра «Чудесный мешочек»
9.Пальчиковый
театр
8.Сортировка

11.Игры с бумагой12.Игры с пуговицами10.Игра «Чудесный мешочек»9.Пальчиковыйтеатр8.Сортировка

Слайд 1513.Физкультминутки
15.Игры с бусинами
14.Игры с лентами
16.Игры с геометрическими фигурами

13.Физкультминутки15.Игры с бусинами14.Игры с лентами16.Игры с геометрическими фигурами

Слайд 1617.Шнуровка
19.Игры с молнией
20.Игры с палочками
(спичками)
18.Игры с пирамидками

17.Шнуровка19.Игры с молнией20.Игры с палочками(спичками)18.Игры с пирамидками

Слайд 1721.Мозаики,
пазлы ,
конструкторы

21.Мозаики,пазлы ,конструкторы

Слайд 1822.Игры с прищепками
23.Игры со скрепками

22.Игры с прищепками23.Игры со скрепками

Слайд 1924.Работа с природным
материалом

24.Работа с природным материалом

Слайд 20II Комплекс « Использование элементов изодеятельности в развитии мелкой моторики»
Лепка.
Пластилинография
Аппликация
Оригами

II Комплекс « Использование элементов изодеятельности в развитии мелкой моторики»Лепка.ПластилинографияАппликацияОригами

Слайд 21Рисование

Рисование

Слайд 22III Комплекс «Развитие графической моторики»

III Комплекс «Развитие графической моторики»

Слайд 25Результаты работы по развитию мелкой моторики

Результаты работы  по развитию мелкой моторики

Слайд 26Работа с родителями
 Папки передвижки;
​  Информационные стенды;
​ Индивидуальные беседы;
 Совместная деятельность

воспитателя, родителей и детей;
 Открытые показы занятий и других видов деятельности;
 Выставки детских работ;
Дни открытых дверей;
Консультации;​ 
 Мастер-классы;
​  Анкетирование.
Работа с родителями Папки передвижки;​  Информационные стенды;​ Индивидуальные беседы; Совместная деятельность  воспитателя, родителей и детей; Открытые показы

Слайд 27Методическое обеспечение
Интернет источник W.W.W. logoburg. Ru.
Материалы сайтов: http://festival.1september.ru.
Зажигина О.А. Игры для

развития мелкой моторики рук с использованием нестандартного оборудования./О.А.Зажигина. СПб.:ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС». 2012Г.
Крупенчук О.И. Тренеруем пальчики – развиваем речь./ О.И. Крупенчук. – СПб.: Литера. 2009г.
«Пальчиковая гимнастика с предметами» О. В. Бачина, Н. Ф. Коробова.
«20 лексических тем» А. В. Никитина.
«Игры с пальчиками» Ю. Соколова.
. В. В. Маскаленко «Занятия со старшими дошкольниками.
Формирование графических навыков и временных представлений».
А. Л. Сиртюк «Упражнения для психомоторного развития дошкольников».
О.Е.Девятова «Система мониторинга в дошкольных образовательных учреждениях»
 Тимофеева Е. Ю., Чернова Е. И. "Пальчиковые шаги»
Пальчиковая гимнастика для развития речи дошкольников. Савина Л.П. - М.: АСТ, 2000.
Картотека подвижных игр, упражнений, физкультминуток, пальчиковой гимнастики. Нищева Н.В. - СПб.: Детство-Пресс, 2008.
Программа «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. - М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2010. - 304 с.

Методическое обеспечениеИнтернет источник W.W.W. logoburg. Ru.Материалы сайтов: http://festival.1september.ru.Зажигина О.А. Игры для развития мелкой моторики рук с использованием

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть