Презентация, доклад Развитие Критического Мышления через Чтение и Письмо

Критика - изучение или обсуждение чего-либо с целью поиска недостатков. С.И.Ожегов

Слайд 1Винговатова Елена Викторовна
МБОУ Школа № 178
г.о. Самара
Развитие Критического Мышления через

Чтение и Письмо
Винговатова Елена ВикторовнаМБОУ Школа № 178 г.о. СамараРазвитие Критического Мышления через Чтение и Письмо

Слайд 2Критика - изучение или обсуждение чего-либо с целью поиска недостатков.


С.И.Ожегов



Критическое мышление - это умение занять свою позицию по обсуждаемому вопросу и умение обосновать ее, способность выслушать собеседника, тщательно обдумать аргументы и проанализировать их логику.

Критика - изучение или обсуждение чего-либо с целью поиска недостатков.

Слайд 4Базовая учебная модель:
Вызов (пробуждение: имеющихся знаний; интереса к получению новой

информации)

Осмысление (получение новой информации)

Рефлексия (осмысление, рожде-ние нового знания)

Базовая учебная модель:Вызов (пробуждение: имеющихся знаний;  интереса к получению новой информации)Осмысление (получение новой информации)Рефлексия (осмысление, рожде-ние

Слайд 8Дерево предсказаний

Дерево предсказаний

Слайд 10Приемы РКМЧП:
Инсерт

«V» - информация мне известна
«+» - узнал что-то новое
«--» -

противоречит тому, что знаю;
не согласен
«?» - хочу узнать подробнее
Приемы РКМЧП:Инсерт«V» - информация мне известна«+» - узнал что-то новое«--» - противоречит тому, что знаю;

Слайд 13Приемы РКМЧП:
Кластер







Приемы РКМЧП:Кластер

Слайд 14Приемы РКМЧП:
Таблица «З-Х-У»




Таблица «Н-С-О»

Приемы РКМЧП:Таблица «З-Х-У»  Таблица «Н-С-О»

Слайд 16Приемы РКМЧП:

Двойной дневник


Приемы РКМЧП:Двойной дневник

Слайд 18Приемы РКМЧП:
Синквейн

1 строка-1 существительное (тема)
2 строка-2

прилагательных (раскрывающие тему)
3 строка- 3 глагола (описывающие действия по теме)
4 строка- предложение (отношение к теме)
5 строка- 1 слово-резюме (синоним темы)
Приемы РКМЧП:Синквейн  1 строка-1 существительное (тема)   2 строка-2 прилагательных (раскрывающие тему)   3

Слайд 21Приемы РКМЧП:

Вводный вопрос
Толстые и тонкие вопросы
Корзина идей
Пересказ наперебой
РАФТ

Приемы РКМЧП:Вводный вопросТолстые и тонкие вопросыКорзина идейПересказ наперебойРАФТ

Слайд 22Желтый Аист
студент Ми
бедный
чайная
желтый аист
деньги
хлопать
мандарин
требовать
больной
стук
дудочка
диковинка

(Китайская сказка)
Желтый Аистстудент Мибедныйчайнаяжелтый аистденьгихлопатьмандаринтребоватьбольнойстукдудочкадиковинка             (Китайская

Слайд 23Желтый Аист

(Китайская сказка)

Говорят, что жил когда-то в Китае бедный студент. Звали его Ми. Он был так беден, что не мог заплатить даже за чашку чая. Ми просто бы умер с голоду, если бы один хозяин чайной не стал бесплатно кормить его и поить. Но вот однажды Ми явился к хозяину и сказал:
- Я ухожу. Денег у меня нет, и заплатить за все, что я здесь выпил и съел, мне нечем. Однако я не хочу оставаться неблагодарным. Вот, смотри!
И с этими словами студент Ми вынул из кармана кусок желтого мела и нарисовал на стене чайной желтого аиста.
- Этот аист, - сказал Ми, - принесет вам в десять раз больше денег, чем я вам задолжал. Каждый раз, когда соберутся люди и трижды хлопнут в ладоши, он будет сходить со стены и танцевать. Но помните: никогда не заставляйте аиста танцевать для одного человека... А теперь прощайте. И с этими словами студент Ми повернулся и вышел.
Хозяин был удивлен, однако решил попробовать. Когда на другой день в чайной собралось много народу, он попросил всех трижды хлопнуть в ладоши. И сейчас же аист сошел со стены и протанцевал несколько танцев. Да еще как весело и забавно! А потом ушел обратно. Гости были в восхищении: удивлялись, ахали, не могли поверить своим глазам. И так было каждый раз. Слух о диковинке разнесся повсюду. Народ валом валил в чайную, и хозяин быстро богател. Обещание студента Ми сбывалось.
Но вот однажды в чайную зашел богатый начальник - мандарин. Видит - сидят кругом одни крестьяне да ремесленники. Рассердился мандарин и приказал всех выгнать. Слуги налетели с палками, народ разбежался, и мандарин остался один. Выложил он перед хозяином кучу денег и потребовал показать ему аиста. Хозяин при виде денег забыл обо всем. Он трижды хлопнул в ладоши; аист нехотя сошел со стену и протанцевал один танец. Вид у него был пасмурный и больной. Потом он ушел обратно и больше не шевелился. Мандарин кричал, грозил, но сделать ничего не мог.
А ночью у дверей чайной раздался сильный стук. Хозяин пошел открывать. Видит - стоит студент ми и молчит. Вынул ми из кармана дудочку, заиграл и пошел не оборачиваясь. Аист встрепенулся, соскочил со стены и поспешил за ним. С тех пор никто уже не видел студента Ми и его волшебного желтого аиста. Старые люди говорят, что если где-нибудь появится такая диковинка, то это для всех. А если завладеет ею один человек, она все равно исчезнет.

Желтый Аист          (Китайская сказка)

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть