Презентация, доклад Развитие физических качеств детей младшего дошкольного возраста посредством здоровьесберегающих технологий

физических качеств детей младшего дошкольного возраста посредством здоровьесберегающих технологий

Выполнила воспитатель:
Красюк Наталья Михайловна

учреждениях являются одним из основных условий развития физических качеств ребенка.
Здоровьесберегающие технологии - это система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития.

физических качеств у детей дошкольного возраста. З А Д А Ч И : - создание адекватных условий для развития, обучения, оздоровления детей младшего дошкольного возраста; - сохранение здоровья детей и повышение двигательной активности и умственной работоспособности; - создание положительного эмоционального настроя и снятие психоэмоционального напряжения; - использование здоровье сберегающих технологий.

процесса;
• систематичности и последовательности;
• принцип доступности и индивидуальности;
• всестороннего и гармонического развития личности;
• системного чередования нагрузок и отдыха;
• постепенного наращивания оздоровительных воздействий

программой, перед занятием обязательное проветривание помещения и влажная уборка

Занятия в младшей группе проводятся три раза в неделю. Продолжительность занятий 
составляет до 15 минут. Помещение (групповая комната)

обязательное проветривание помещения

Утренняя гимнастика — это элемент режима дня, призванный укреплять и сохранять здоровье малышей, поднимать их эмоциональный тонус и настраивать на дальнейшую деятельность.

после сна проводится после пробуждения

Способствует овладению навыкам мелкой моторики;
Помогает развивать речь;
Повышает работоспособность коры головного мозга;
Развивает психические способности: мышление, память, воображение;
Развивает у ребенка физические качества.

пружинки Су Джок, шишки, орехи, карандаши, прищепки)

Самомассаж - это массаж, выполняемый самим ребёнком .

внимания;
Помогает снять напряжение;
Снимает возбуждение уребенка

с разницей температуры в помещениях и другие.

и устранения деформации опорно-двигательного аппарата. 

ряд педагогических приемов: прямое обучение, показ, упражнения с выполнением действий в процессе дидактических игр («Накормим куклу Машу», «Искупаем куклу Машу», «Научим мишку умываться», «Научим Зайку правильно держать ложку»); систематическое напоминание детям о необходимости соблюдать правила гигиены и постепенное повышение требований к ним.