Тема:
«Бисерная мозаика»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад работы по бисероплетению Бисерная мозаика
Содержание
- 1. Презентация работы по бисероплетению Бисерная мозаика
- 2. Автор проекта:ЕремееваНинаСерафимовна -воспитатель первойкатегории
- 3. Родионова М.В. старший воспитатель высшей категорииРуководитель проекта
- 4. Создание условий для развития речи
- 5. изучение психофизиологических и педагогических исследований в области
- 6. Ода бисеруИз бисера колье, серёжки Украсят женское
- 7. «Схема обдумывания»
- 8. Цель: создание организационных условий, способствующих
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Цель: создание научно-методических условий, способствующих овладению
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Цель: подведение итогов с целью выяснения
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Предполагаемые результаты проекта
Автор проекта:ЕремееваНинаСерафимовна -воспитатель первойкатегории
Слайд 1 Название: «Бисерное рукоделие – как инновационная технология развития речи, моторики,
фантазии и воображения у детей с дизартрией»
Слайд 3Родионова М.В. старший воспитатель высшей категории
Руководитель проекта -
Общее руководство -
Драчёва Г.А.
заведующий МБДОУ детского сада №8, руководитель высшей категории
Слайд 4 Создание условий для развития речи у детей с дизартрией
через укрепление мелкой моторики пальцев рук посредством приобщения ребенка к художественно – эстетической деятельности (бисероплетению).
Цель проекта:
Слайд 5
изучение психофизиологических и педагогических исследований в области технологий развития речи, моторики,
фантазии и воображения у детей с дизартрией;
модернизация среды кабинета для занятий с детьми бисероплетением;
ознакомление, обобщение и систематизирование современных методик и технологий, направленных на овладение детьми основами бисероплетения;
внедрение авторской инновационной учебно-методической разработки для развития мелкой моторики рук детей с дизартрией «Бисерная мозаика» Н.С. Еремеевой.
модернизация среды кабинета для занятий с детьми бисероплетением;
ознакомление, обобщение и систематизирование современных методик и технологий, направленных на овладение детьми основами бисероплетения;
внедрение авторской инновационной учебно-методической разработки для развития мелкой моторики рук детей с дизартрией «Бисерная мозаика» Н.С. Еремеевой.
Задачи:
Слайд 6Ода бисеру
Из бисера колье, серёжки
Украсят женское лицо,
Вот пояса, браслеты, брошки,
Цветы, пасхальное
яйцо...
Какие вещи- загляденье!
От них исходит чудо-свет,
Недаром бисероплетенье
Так популярно сотни лет.
Ценился бисер средь народа,
Он украшал наряд и быт.
Менялись вкусы, стиль и мода,
Но бисер всё же не забыт.
Он может вышивкой стать гладкой,
Цветком прекрасным и жгутом.
И остаётся он загадкой –
Волшебной, сказочной притом.
Возрос вновь интерес к дизайну,
К вещам красивым и словам.
Пусть бисероплетенья тайну
Откроет мой кружок и вам.
Слайд 8 Цель: создание организационных условий, способствующих овладению навыками работы с
бисером, позволяющая развивать мелкую моторику рук.
I этап
Слайд 11 Цель: создание научно-методических условий, способствующих овладению навыками работы с бисером,
позволяющих развивать мелкую моторику рук у дошкольников с дизартрией.
II этап
Слайд 15 Цель: подведение итогов с целью выяснения эффективности проекта по развитию
речи у детей с ОНР через укрепление мелкой моторики пальцев рук посредством приобщения ребенка к декоративно-прикладному искусству.
III этап
