СОШ №86 им. контр-адмирала
И.И.Вереникина
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Работа с одарёнными детьми во внеурочной деятельности
Содержание
- 1. Презентация Работа с одарёнными детьми во внеурочной деятельности
- 2. Работа с одарёнными детьмиЦель: 1) выявление, обучение,
- 3. Формы работы с одарёнными детьмиГрупповые занятияЗанятия по интересамКонкурсыОлимпиадыРабота по индивидуальным планамИсследовательская деятельностьРабота с родителями
- 4. Слайд 4
- 5. План работы с детьми, имеющими высокий уровень
- 6. ЯнварьИгра «Весёлый счёт»Участие в городских проектахФевральШкольный конкурс
- 7. Список учащихся повышенного интеллектуального уровня развития
- 8. Слайд 8
- 9. Результаты внеурочной деятельности обучающихся в олимпиадах, конкурсах и т.д.
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
Работа с одарёнными детьмиЦель: 1) выявление, обучение, развитие и поддержка одарённых детей; 2) Создание условий для оптимального развития одарённых детей Задачи: 1) Выявить уровень творческих и индивидуальных возможностей, а также интересы и способности ученика на
Слайд 1Работа с одарёнными детьми во внеурочной деятельности
Учитель начальных классов Афанасьева И.Н.,
МБОУ
Слайд 2Работа с одарёнными детьми
Цель: 1) выявление, обучение, развитие и поддержка одарённых
детей;
2) Создание условий для оптимального развития одарённых детей
Задачи:
1) Выявить уровень творческих и индивидуальных возможностей, а также интересы и способности ученика на этапе его обучения в начальной школе.
2) Проводить внеурочные конкурсы, интеллектуальные игры, олимпиады, позволяющие учащимся проявлять свои способности.
3) Поддерживать талантливого ребёнка в реализации его интересов.
4) Воспитывать целеустремлённость, активность учащихся, настойчивость и последовательность в реализации целей.
2) Создание условий для оптимального развития одарённых детей
Задачи:
1) Выявить уровень творческих и индивидуальных возможностей, а также интересы и способности ученика на этапе его обучения в начальной школе.
2) Проводить внеурочные конкурсы, интеллектуальные игры, олимпиады, позволяющие учащимся проявлять свои способности.
3) Поддерживать талантливого ребёнка в реализации его интересов.
4) Воспитывать целеустремлённость, активность учащихся, настойчивость и последовательность в реализации целей.
Слайд 3Формы работы с одарёнными детьми
Групповые занятия
Занятия по интересам
Конкурсы
Олимпиады
Работа по индивидуальным планам
Исследовательская
деятельность
Работа с родителями
Работа с родителями
Слайд 4
Реализация познавательных способностей одарённых детей на занятиях внеурочной деятельности по спецкурсам:
«Математика
для любознательных» (Пособия О.А.Холодовой из серии «Юным умникам и умницам»)
«Речь» (Пособия Т.Н.Соколовой из серии «Школа развития речи»)
«Ресурсы здоровья» (авторская программа)
«Речь» (Пособия Т.Н.Соколовой из серии «Школа развития речи»)
«Ресурсы здоровья» (авторская программа)
Слайд 5План работы с детьми, имеющими высокий уровень учебно-познавательной мотивации
Сентябрь
Создание банка данных
учащихся, проявляющих способности при изучении школьных предметов
Участие в городском конкурсе по правилам дорожного движения
Ведение портфолио учеников
Октябрь
Участие в школьном конкурсе поделок из природного материала
Подготовка к всероссийскому конкурсу «Русский медвежонок», «КИТ»
Ноябрь
Школьные олимпиады по русскому языку
Международный конкурс «Русский медвежонок»
Международный конкурс «КИТ»
Участие в предметной неделе по русскому языку
Декабрь
Школьный конкурс чтецов стихотворений про природу
Школьная олимпиада по окружающему миру
Участие в предметной неделе по окружающему миру
Конкурс игрушек-гигантов
Участие в городском конкурсе по правилам дорожного движения
Ведение портфолио учеников
Октябрь
Участие в школьном конкурсе поделок из природного материала
Подготовка к всероссийскому конкурсу «Русский медвежонок», «КИТ»
Ноябрь
Школьные олимпиады по русскому языку
Международный конкурс «Русский медвежонок»
Международный конкурс «КИТ»
Участие в предметной неделе по русскому языку
Декабрь
Школьный конкурс чтецов стихотворений про природу
Школьная олимпиада по окружающему миру
Участие в предметной неделе по окружающему миру
Конкурс игрушек-гигантов
Слайд 6Январь
Игра «Весёлый счёт»
Участие в городских проектах
Февраль
Школьный конкурс чтецов стихотворений
Участие в
предметной неделе по чтению
Март
Участие в предметной неделе по математике
Школьная олимпиада по математике
Международный математический конкурс «Кенгуру»
Апрель - май
Школьный конкурс рисунков ко Дню космонавтики
Всероссийский конкурс «ЧиП»
Исследовательский проект «Вклад моих родственников в победу в ВОвойне»
Защита проектов научного общества учащихся
Подведение итогов работы с одарёнными детьми
Март
Участие в предметной неделе по математике
Школьная олимпиада по математике
Международный математический конкурс «Кенгуру»
Апрель - май
Школьный конкурс рисунков ко Дню космонавтики
Всероссийский конкурс «ЧиП»
Исследовательский проект «Вклад моих родственников в победу в ВОвойне»
Защита проектов научного общества учащихся
Подведение итогов работы с одарёнными детьми
