Подготовили и провели
Заведующий Тирон Ю. Г.
Воспитатель Голубничая Н.А.
Педагог-психолог Джалилова И.М.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад проведения мастер-класса для родителей Рисуем солью
Содержание
- 1. Презентация проведения мастер-класса для родителей Рисуем солью
- 2. Участники мастер классаРодители воспитанников МДОУ «Ясли-сад №60
- 3. «Рисование способствует разностороннему развитию личности ребенка»Аристотель
- 4. ЦЕЛЬ МАСТЕР –КЛАССА Познакомить родителей с
- 5. Используемые материалы Цветная соль Шаблон с изображением собачки Клей, кисточки Пластиковые ложки Стеклянные баночки
- 6. В теоретической части мастер-класса
- 7. Воспитатель представила вниманию
- 8. Рисование- одно из самых любимых детских занятий,
- 9. На занятиях по
- 10. Занятия в дошкольном учреждении
- 11. В практической
- 12. Увлеченно и с вдохновением родители выполняли работуТеперь
- 13. Никто из
- 14. Все с удовольствием взялись за дело!
- 15. От встречи у всех остались самые позитивные
- 16. Спасибо за внимание!
Участники мастер классаРодители воспитанников МДОУ «Ясли-сад №60 г. Донецка» Воспитатель Голубничая Н.А. Педагог-психолог Джалилова И.М Заведующий Тирон Ю.Г.
Слайд 1МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ЯСЛИ-САД №60 ГОРОДА ДОНЕЦКА»
Мастер-класс для родителей
Нетрадиционные приемы
рисования «Рисуем солью»
Слайд 2Участники мастер класса
Родители воспитанников
МДОУ «Ясли-сад №60 г. Донецка»
Воспитатель Голубничая
Н.А.
Педагог-психолог
Джалилова И.М
Заведующий
Тирон Ю.Г.
Слайд 4 ЦЕЛЬ МАСТЕР –КЛАССА
Познакомить родителей с нетрадиционными техниками изобразительного искусства.
Обучить участников мастер класса методам и приемами работы с использованием нетрадиционной техники рисования – рисование солью.
ЗАДАЧИ МАСТЕР-КЛАССА:
повысить педагогическую и художественную грамотность родителей через продуктивную деятельность
формировать у родителей ответственность за развитие познавательной активности, мелкой моторики рук
способствовать развитию интереса к художественно-творческой деятельности
Слайд 5Используемые материалы
Цветная соль
Шаблон с изображением собачки
Клей, кисточки
Пластиковые
ложки
Стеклянные баночки
Стеклянные баночки
Слайд 6В теоретической части мастер-класса
Педагог-психолог рассказала родителям
какие виды деятельности характерны для детей на различных возрастных этапах:
от 0 до 1 года непосредственное эмоциональное общение ребенка с окружающими его взрослыми
от года до 3 лет предметно-манипулятивная (манипуляции с предметами)
от 3 до 7 лет игровая деятельность
от 0 до 1 года непосредственное эмоциональное общение ребенка с окружающими его взрослыми
от года до 3 лет предметно-манипулятивная (манипуляции с предметами)
от 3 до 7 лет игровая деятельность
Слайд 7 Воспитатель представила вниманию родителей нетрадиционные техники рисования,
которые широко используются на занятиях по изобразительной деятельности в дошкольном учреждении
штамповка
кляксография
рисование ватной палочкой
тычок жесткой кистью
рисование на мятой бумаге
рисование ладошкой
Слайд 8Рисование- одно из самых любимых детских занятий, которое воспитывает в ребенке
много положительных качеств, таких как усидчивость и терпение, внимательность, воображение, способность мыслить и многое другое.
Слайд 9 На занятиях по изобразительной деятельности в нашем
дошкольном учреждении широко используются нетрадиционные техники рисования.
А нетрадиционный подход к выполнению изображения дает толчок развитию детского интеллекта ,подталкивает творческую активность ребенка, учит нестандартно мыслить
Вниманию родителей были предложены образцы работ выполненные детьми в нетрадиционных техниках
Слайд 10 Занятия в дошкольном учреждении проводятся в игровой форме.
И мастер-класс не стал исключением.
В гости пришел – щенок, по кличке Тобик. И он грустил – потому, что был одинок и хотел завести себе друзей.
В гости пришел – щенок, по кличке Тобик. И он грустил – потому, что был одинок и хотел завести себе друзей.
Слайд 11 В практической части мастер-класса родители познакомились
с методом и приемам работы с цветной солью.
Слайд 12Увлеченно и с вдохновением родители выполняли работу
Теперь Тобик не будет одинок.
И у него обязательно появятся новые друзья!
Слайд 13 Никто из присутствующих не остался равнодушным,
всех увлекло искусство – рисование солью.
Педагог-психолог предложила родителям отдохнуть и все свои ЭМОЦИИ поместить в волшебную емкость, раскрасив ее солью
Педагог-психолог предложила родителям отдохнуть и все свои ЭМОЦИИ поместить в волшебную емкость, раскрасив ее солью
Слайд 15От встречи у всех остались самые позитивные эмоции
А волшебные баночки еще долго будут напоминать участникам о волшебных мгновеньях проведенных в стране ДЕТСТВА!
