Презентация, доклад Программы здоровья Будь здоров малыш на 2017-2020 уч.год

на 2017 – 2020 годы
«Будь здоров, малыш!»

наша должна состоять в том, чтобы сделать из детей
не атлетов, акробатов или людей спорта, а лишь здоровых, уравновешенных физически и нравственно людей.
С.Я. Эйгорн

Программа определяет основные направления оздоровления детей в МБДОУ, задачи, а также пути их реализации, рассчитана на все возрастные группы детского образовательного учреждения.
Актуальность программы, анализ исходного состояния:
В современных условиях развития нашего общества наблюдается резкое ухудшение состояния здоровья детей, и поэтому оздоровление детей является одной из первоочередных задач, стоящих перед обществом.
На сегодняшний день в дошкольном возрасте практически здоровые дети составляют 3-4%, с нарушением осанки 50-60%, с плоскостопием - 30%. За последние годы состояние здоровья детей прогрессивно ухудшается. Рождение здорового ребёнка стало редкостью, растёт число недоношенных детей, число врождённых аномалий, число детей с речевыми расстройствами.
Программа является организационной и содержательной основой деятельности МБДОУ направленной на оптимизацию оздоровительной работы. Определяет стратегическую цель, задачи, приоритетные направления и прогнозирует результаты оздоровительной деятельности.
Реализация программы позволит повысить посещаемость детей МБДОУ и создать новые условия для воспитания здоровой личности.

психического и социального здоровья участников образовательного процесса.
Задачи программы:
1.Продолжить использовать профилактические и физкультурно-оздоровительные мероприятия при работе с дошкольниками.
2.Продолжить способствовать психическому развитию детей и профилактики их эмоционального благополучия.
3.Вооружить детей знаниями, умениями и навыками по здоровому образу жизни.
4.Активизировать взаимодействие с родителями (законными представителями) по сохранению и укреплению здоровья детей.
5. Улучшить здоровьесберегающую среду МБДОУ.
6. Повысить профессиональную компетентность педагогов по организации и проведению физкультурно-оздоровительной работы с дошкольниками.
Участниками программы являются педагоги, родители и воспитанники МБДОУ.
Сроки реализации программы – 3 года.

с семьей;
4.Материально-техническое оснащение здоровьесберегающей среды МБДОУ;
5.Мониторинг реализации программы.

Основные принципы программы:

1.Принцип научности – подкрепление всех необходимых мероприятий, направленных на укрепление здоровья, научно-обоснованными и практически апробированными методиками.
2.Принцип активности и сознательности – участие педагогов и родителей в поиске новых эффективных методов и целенаправленной деятельности по оздоровлению себя и детей.
3.Принцип комплексности и интегративности – решение оздоровительных задач в системе всего учебно-воспитательного процесса и всех видов деятельности.

здоровья детей в различных режимных моментах;
2. Обогащена развивающая предметно - пространственная среда МБДОУ:
а) обновлена материально-техническая база:
- приобретены столы и стулья для групп № 3,6,7,11,12,13 (группа №9 столы) в соответствии с ростом детей;
- заменен устаревший мягкий инвентарь (матрацы, подушки, одеяла, полотенца);
- пополнен спортинвентарь спортзала мячами разных размеров, обручами, массажными мячами, гантелями, ковровыми дорожками, массажными ковриками, а также обогащен нестандартным оборудованием для проведения общеразвивающих упражнений и обучения детей основным движениям;
б) преобразование предметной среды:
- сделаны крышки для песочниц;
- оборудована спортивная площадка: «полосой препятствий» для развития выносливости, гимнастической стенкой и бревном, различными малыми формами для организации двигательной активности детей на свежем воздухе;
-участки оборудованы малыми архитектурными формами, обеспечивающими высокую двигательную активность.
3.У 100% дошкольников 6-7 лет сформированы основы здорового образа жизни:
- знают особенности строения и функции организма;
- имеют представления о рациональном питании;
- имеют представления об активном отдыхе;
- знают виды и правила закаливания.
4.Повысилась посещаемость до 77%;
Родители партнеры и активные участники в деятельности по здоровьесбережению воспитанников.

это естественная потребность в движении, удовлетворение которой является важнейшим условием всестороннего развития и воспитания ребенка.
Основные принципы организации двигательной активности в детском саду:
-Физическая нагрузка должна быть адекватна возрасту, полу ребёнка, уровню его физического развития, биологической зрелости и здоровья.
-Двигательную активность необходимо сочетать с общедоступными закаливающими процедурами.
-Обязательное включение в комплекс физического воспитания элементов дыхательной гимнастики.
-Медицинский контроль за физическим воспитанием и оперативная медицинская коррекция выявленных нарушений в состоянии здоровья.
-Проведение физкультурных мероприятий с учетом медицинских ограничений и сроков медотводов.
-Включение в гимнастику и НОД элементов корригирующей гимнастики для профилактики плоскостопия и искривления осанки.
Формы организации двигательной активности в ДОУ:
организованная образовательная деятельность в музыкальном, физкультурном зале и на спортивной площадке;
игровая оздоровительная гимнастика после дневного сна;
утренняя гимнастика;
физкультминутки;
подвижные игры;
физкультурные досуги, праздники, дни здоровья, квэсты, эколого-оздоровительные походы;
индивидуальная работа с детьми по овладению ОВД.

МБДОУ;
-преобладание циклических упражнений на физкультурной ОД для тренировки и совершенствования общей выносливости как наиболее ценного оздоровительного качества;
-использование игр, упражнений соревновательного характера на физкультурной ОД;
-реализация проектов.
Оздоровительные мероприятия в МБДОУ:
- утренний прием на воздухе в теплое время года;
- облегченная форма одежды;
- общий массаж, пальчиковые игры, точечный массаж;
- ходьба босиком по массажным дорожкам в спальне до сна и после сна;
- обширное умывание в теплое время года;
- песочная терапия для ладоней рук и стопы ног в летний период;
- прием поливитаминов, настойки элеутерококка, шиповника для укрепления иммунитета (по графику);
- профилактика сколиоза и плоскостопия специалистами и педагогами ДОУ во всех видах деятельности;
- игры на эмоциональное равновесие детей.
 

выполнение правил СанПиН.
Профилактически-оздоровительная работа с детьми в МБДОУ осуществляется через:
специфическую иммунопрофилактику
неспецифическая иммунопрофилактика. К средствам повышения неспецифической резистентности организма относятся:
- плановые оздоровительные мероприятия (фито- и витаминотерапия);
- закаливающие мероприятия;
- нетрадиционные методы – дыхательная гимнастика, массаж и самомассаж;
- профилактика нарушения осанки, сколиоза и плоскостопия, близорукости;
- кварцевание;
- чесночно – луковая ароматерапия;
- воздушные ванны;
- культурно – гигиенические процедуры;
полоскание полости рта, горла водой.
Мероприятия по оздоровительно-профилактической работе представлены в годовом плане работы МБДОУ.
 

( Приложении № 2).
Методика профилактики зрительного утомления и развития зрения у детей
( Приложении № 3).
Формирование и коррекция осанки. Профилактика плоскостопия. (Приложение №4)
Релаксационные упражнения. (Приложение №9)
Танцевально-игровая гимнастика для детей «СА-ФИ-ДАНСЕ». (Приложение №5)
Степ – гимнастика. (Приложение №6)
Формы организации работы по развитию ручной и пальцевой моторики по методике Л. Ремизовой. (Приложение №8)
Кинезиологические упражнения (Приложение №7)
3. Взаимодействие с семьями.
На сегодняшний день педагогами МБДОУ установлены партнерские отношения с родителями по здоровьесбережению воспитанников. Работа педагогов строится по модели.
1 этап Ознакомительный
2 этап Общепрофилактический
3 этап Работа с группой риска
4 этап Индивидуальная работа
5 этап Рефлексивный
6 этап Интегративный
7 этап Перспективный



 

в год (в мае) для того, чтобы не нарушать ход образовательного процесса и не приводить к утомляемости воспитанников. В процессе мониторинга исследуются физические и личностные качества ребенка путем:
наблюдений за ребенком;
бесед;
обследования.