Математика»)
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад программы по математике для дошкольников
Содержание
- 1. Презентация программы по математике для дошкольников
- 2. Программа «Математическая ступенька»
- 3. Цель программы: всестороннее развитие дошкольников, формирование их умственных способностей и творческой активности
- 4. Слайд 4
- 5. Основные умения:* Умение продолжать заданную закономерность с1-2
- 6. * Умение сравнивать числа в пределах 10
- 7. * Умение выполнять сложение и вычитание с помощью знаков: -, +, =
- 8. * Умение использовать числовой отрезок для присчитывания и отсчитывания одной или нескольких единиц
- 9. * Умение непосредственно сравнивать предметы по длине, массе, объему, площади
- 10. * Умение решать логические задачи
- 11. * Умение называть прямоугольник, многоугольник, шар, куб, параллепипед, цилиндр, конус, пирамиду
- 12. Загадки, пословицы, поговорки, народные приметы, стихи
- 13. Для отдыха и снятия напряжения введены небольшие физкультминутки
- 14. Формы подведения итогов по реализации программы:* проверочные работы* итоговое тестирование
- 15. Опыт работы показывает, что основная
Программа «Математическая ступенька»
Слайд 1Рабочая программа дополнительного образования детей социально-педагогической направленности «Раннее развитие» («
Слайд 3
Цель программы:
всестороннее развитие дошкольников, формирование их умственных способностей и творческой активности
Слайд 4
Задачи
программы:
формирование простейших математических представлений;
введение в активную речь простейших математических терминов;
развитие логических способностей;
формирование образного мышления;
развитие зрительной и слуховой памяти;
формирование творческой активности;
активизация использования полученных знаний и умений на практике.
формирование простейших математических представлений;
введение в активную речь простейших математических терминов;
развитие логических способностей;
формирование образного мышления;
развитие зрительной и слуховой памяти;
формирование творческой активности;
активизация использования полученных знаний и умений на практике.
Слайд 5Основные умения:
* Умение продолжать заданную закономерность с1-2 изменяющимися признаками, найти нарушение
закономерности. Умение самостоятельно составить ряд, содержащий некоторую закономерность.
Слайд 6* Умение сравнивать числа в пределах 10 с помощью наглядного материала
и устанавливать, насколько одно число больше или меньше другого
Слайд 8* Умение использовать числовой отрезок для присчитывания и отсчитывания одной или
нескольких единиц
Слайд 11* Умение называть прямоугольник, многоугольник, шар, куб, параллепипед, цилиндр, конус, пирамиду
Слайд 12 Загадки, пословицы, поговорки, народные приметы, стихи включены в каждое занятие
и всегда связаны с его темой
Слайд 15 Опыт работы показывает, что основная задача дошкольного обучения будет
выполнена и дети подготовятся к школе, а самое главное обучение не покажется им скучным и трудным.
