Презентация, доклад Проектный метод в деятельности младших школьников.

учителя высшей категории МБОУ СОШ № 37 г. Нижнего Новгорода
Надежкиной И. А.

это детская самодеятельность.
- это конкретное практическое творческое дело,
- это поэтапное движение к цели.
- это метод педагогически организованного освоения ребёнком окружающей среды.
- это звено в системе воспитания, в цепи развивающей личность программы.

интеллектуальные затруднения)

проект-упражнение

инициативы

самостоятельность в обучении

связь теории с практикой

(неделя – две)

Долгосрочные (учебный год)

«Мои друзья», «Мир природы», «Любим сказки»;
- групповые и межгрупповые: «Сказки о любви», «Познай себя», «Весёлая астрономия»;
- индивидуальные и семейные: «Я и моя семья», «Генеалогическое древо»;
- исследовательские: «Мир воды», «Дыхание и здоровье» и т д.

определяется
задачами развития
и задачами
исследовательской
деятельности детей.

творческого мышления;
5.развитие коммуникативных навыков.

Задачи развития:

синтезировать полученные знания, развивать творческие способности и коммуникативные навыки, что позволяет ему успешно адаптироваться к изменившейся ситуации школьного обучения.