деятельность
в начальной школе
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Проектная деятельность в начальной школе
Содержание
- 1. Презентация Проектная деятельность в начальной школе
- 2. «Услышишь – забудешь,Увидишь – запомнишь,Построишь - поймешь» Конфуций
- 3. Слайд 3
- 4. ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: повысить уровень познавательной
- 5. Проектная
- 6. ВИДЫ ПРОЕКТОВ В ШКОЛЕ Надпредметный проект Межпредметный проект Монопредметный проект
- 7. Проект – это пять «П»
- 8. Слайд 8
- 9. Вид продукта определяет форму защиты проектаПродукты проектной
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Место проектной деятельности в программе1 класс2
- 26. 2 класс2 четвертьКрасная книга. Возьмём под защиту.
- 27. 3 класс2 четвертьБогатства, отданные людям. (презентация проекта)4 четвертьМузей путешествий. (энциклопедия путешествий)
- 28. 4 класс2 четвертьИмя на глобусе. Великие путешественники,
- 29. В процессе проектной деятельности создаются условия для
- 30. Спасибо за внимание!
«Услышишь – забудешь,Увидишь – запомнишь,Построишь - поймешь» Конфуций
Слайд 1Учитель начальных классов МОУ «СШ №4 города Макеевки» ДНР
Макогон Ольга Владимировна
Проектная
Слайд 4ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: повысить уровень познавательной активности детей через
организацию проектной деятельности
в начальной школе.
Слайд 5 Проектная деятельность способствует
развитию таких качеств личности, как
самостоятельность;
целеустремленность;
ответственность;
инициативность;
настойчивость;
толерантность.
Слайд 9Вид продукта определяет форму защиты проекта
Продукты проектной деятельности:
видеофильм;
Web-сайт;
выставка;
газета, журнал; игра;
коллекция; костюм; модель;
музыкальное произведение;
мультимедийный продукт;
оформление кабинета;
постановка; праздник;
прогноз;
система школьного самоуправления;
справочник; учебное пособие;
экскурсия и др.
коллекция; костюм; модель;
музыкальное произведение;
мультимедийный продукт;
оформление кабинета;
постановка; праздник;
прогноз;
система школьного самоуправления;
справочник; учебное пособие;
экскурсия и др.
Слайд 25Место проектной деятельности в программе
1 класс
2 четверть
Моя малая родина.
(фоторассказ о
своей малой родине)
4 четверть
Мой класс и моя школа. (фотоальбом о жизни класса и его презентация)
4 четверть
Мой класс и моя школа. (фотоальбом о жизни класса и его презентация)
Слайд 262 класс
2 четверть
Красная книга. Возьмём под защиту. (составление Красной книги родного
края)
3 четверть
Страны мира. (фоторассказ о разных странах и его презентация)
3 четверть
Страны мира. (фоторассказ о разных странах и его презентация)
Слайд 273 класс
2 четверть
Богатства, отданные людям.
(презентация проекта)
4 четверть
Музей путешествий.
(энциклопедия путешествий)
Слайд 284 класс
2 четверть
Имя на глобусе.
Великие путешественники, имя
которых осталось на карте мира
(презентация
проекта)
4 четверть
Охрана природы в нашем крае. Заповедники, национальные парки, заказники, памятники природы, экологические проекты в нашем крае. (фотоальбом и его презентация)
4 четверть
Охрана природы в нашем крае. Заповедники, национальные парки, заказники, памятники природы, экологические проекты в нашем крае. (фотоальбом и его презентация)
Слайд 29В процессе проектной деятельности
создаются условия для творческого развития детей;
приобретаются навыки
совместной деятельности со взрослыми и сверстниками;
вырабатывается умение вести поиск и систематизировать нужную информацию;
учатся совместно планировать деятельность.
вырабатывается умение вести поиск и систематизировать нужную информацию;
учатся совместно планировать деятельность.
