МБОУ СОШ №3 г.Барабинска Новосибирской области
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Проектная деятельность в начальной школе
Содержание
- 1. Презентация Проектная деятельность в начальной школе
- 2. Отличительной особенностью ФГОС является его деятельностный характер,
- 3. Актуальность темы Проектно – исследовательская деятельность: -
- 4. Основные понятияПроект – в буквальном переводе с
- 5. Учебный проект.
- 6. Этапы работы методом проекта.
- 7. Слайд 7
- 8. Проект к Дню МатериПроект «Моя семья»
- 9. Проект «Мой класс- моя школа»
- 10. Образовательные экспедиции музей районная библиотека
Отличительной особенностью ФГОС является его деятельностный характер, ставящий главной целью развитие личности учащегося, формирование универсальных учебных действий.
Слайд 1Технология
проектного обучения
в начальной школе.
Гращенко Ольга Владимировна, учитель начальных классов
Слайд 2
Отличительной особенностью ФГОС является его деятельностный характер, ставящий главной целью развитие
личности учащегося, формирование универсальных учебных действий.
Слайд 3Актуальность темы
Проектно – исследовательская деятельность:
- учит детей ставить и
решать проблемы, которые требуют не только применение полученных знаний, но и приобретения новых в рамках самостоятельного и совместного со взрослыми исследования;
раскрывает личностные качества;
повышает самооценку, интерес к учебной деятельности;
помогает школьникам чувствовать себя уверенно в нестандартных ситуациях;
повышает адаптивные возможности и творчество
Способствует развитию одаренности детей.
раскрывает личностные качества;
повышает самооценку, интерес к учебной деятельности;
помогает школьникам чувствовать себя уверенно в нестандартных ситуациях;
повышает адаптивные возможности и творчество
Способствует развитию одаренности детей.
Слайд 4Основные понятия
Проект – в буквальном переводе с латинского – «брошенный вперёд».
В
словарях – план, замысел, текст или чертёж чего-либо, предваряющий его создание.
Проект – прототип, прообраз какого-либо объекта, вида деятельности и т. п., а проектирование превращается в процесс создания проекта.
Проект – прототип, прообраз какого-либо объекта, вида деятельности и т. п., а проектирование превращается в процесс создания проекта.
Слайд 5Учебный проект.
Проблема проекта «Почему?» Актуальность проблемы -
(это важно для меня лично) мотивация
Цель проекта «Зачем?» Целеполагание
(мы делаем проект)
Задачи проекта «Что?» Постановка задач
(для этого мы делаем)
Методы и способы «Как?» Выбор способов и
(мы это можем делать) методов, планирование
Результат «Что получилось?» Ожидаемый результат
(как решение проблемы)
