Презентация, доклад проекта Загадочный мир космоса

44

запуск ракет в космос, мальчишки больше не мечтают быть космонавтами. Между тем, космические пираты, звездные войны и другие инопланетные существа – герои их любимых мультфильмов. Вымышленные персонажи дезинформируют дошкольников, рассказывая о несуществующих планетах, и зачастую вызывают у них отрицательные эмоции, способствуют развитию страхов. Поэтому важно грамотно выстроить работу по формированию у детей представлений о космосе. Цель: формирование  у  детей старшего дошкольного возраста представлений о космическом пространстве, Солнечной системе и ее планетах, освоении космоса людьми. Задачи: познакомить с планетами солнечной системы, - рассказать детям о профессии «космонавт», о замечательных людях, прославивших свою страну, познакомить с первым летчиком – космонавтом Ю.А. Гагариным, - рассказать детям об интересных фактах и событиях космоса, - развитие любознательности и расширение кругозора, - воспитывать чувство гордости за свою Родину, уважение к труду людей, работа, которых связанна с освоением космоса, - привлечь родителей к совместной деятельности.

наглядных материалов про космос, - подготовка альбома с фотографиями космонавтов, - подбор игр про космос. Определение приемов и методов: наглядные (наблюдения ), словесные (рассказ, беседа), исследовательский, продуктивный. Тип проекта: познавательно – игровой, краткосрочный (1 неделя). Участники проекта: воспитатель группы, воспитанники старшей группы, родители. Ожидаемые результаты: - формирование у детей более точных представления о космосе, отечественной космонавтике, - развитие творческой активности детей и родителей, - воспитание патриотических чувств у детей, желание быть смелым, сильным и выносливым. Виды деятельности, используемые при реализации проекта: коммуникативная, познавательно – исследовательская, игровая, восприятие художественной литературы, изобразительная, конструктивно – модельная, двигательная.

много планет, звезды, солнце, луна, - спутники летают, ракеты, - наша планета называется Земля. Что хотим узнать? - Что находится внутри «черной дыры», - что есть в космосе, - как улететь в космос, - как луну посмотреть, - зачем собакам летать в космос. Как это можем узнать? У родителей, других взрослых, воспитателей, из книг, из интернета, посмотреть в телескоп. Мероприятия, проводимые в ходе реализации проекта: - Беседы «Неизвестная вселенная», «Кого принимают в космонавты?, о Ю.А.Гагарине, - Чтение сказок на космическую тему, рассказов «Как мальчик стал космонавтом?» Л.Обухова, «Грустная история Найденыша» В.Гагарина, «Выхожу в космос» А.Леонов, «Дорога на космодром» Я.Голованов и другие, - Рисование «Космическая фантазия», «Мир глазами детей», аппликация «Солнечная система», лепка «Летающие космическаие объекты», раскраски о космосе, - Дидактические игры и упражнения «Куда летит ракета», «Сосчитай сколько», «Назови правильно», «Космические лабиринты», «Найди отличия», Разрезные картинки, - Опыты: «Темный космос», «Земля – это шар», «День – ночь», - Музей в чемодане «Космос»

поделок
совместно с родителями

Лепка «Космические
летающие объекты»

Музей в чемодане

Беседа и просмотр презентации на тему «Космос»

Рассматривание юбилейного рубля с портретом Ю.А. Гагарина

Вывод:

Изготовлен Лэпбук «Загадочный мир космоса»

В результате реализации проекта дети расширили свои представления о солнечной системе, планетах, звездах и созвездиях, познакомились с российскими космонавтами, с трудностями подготовки космонавтов, познакомились с художественными произведениями о космосе и космонавтах, узнали новые интересные игры