- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад проекта в средней группе Город для маленьких пешеходов
Содержание
- 1. Презентация проекта в средней группе Город для маленьких пешеходов
- 2. Тип проекта: информационно-творческий Продолжительность проекта: проект средней
- 3. Цель: Знакомить детей с улицей, сопутствующими ей
- 4. Предполагаемый результат: Сформировать у детей в соответствии
- 5. Родителям предложили изготовить атрибуты по ПДД, для дальнейшего использования.
- 6. Павлов Ваня и его родители создали макет улицы
- 7. Колупаев Глеб со своим папой смастерили из бумаги автобус и машины
- 8. «Дома» для макета сконструировали семья Калугина Ярослава
- 9. Проявив свою фантазию, папа Гуторова Димы сделал нам дорожные знаки.
- 10. Родители детей рисовали рисунки и делали аппликации по теме ПДД.
- 11. Такой интересный рисунок нарисовала Аня Арцыбашева со своими родителями
- 12. Подбором книг занимались мамы Кривошеевой Ксении и Арцыбашевой Ани
- 13. Мама Кривошеевой Ксении собрала альбом стихотворений по теме ПДД
- 14. В уголке для родителей воспитатели помещали консультации для родителей по данной теме.
- 15. Работая над этим проектом воспитатели провели с детьми много разных бесед по теме ПДД
- 16. Слайд 16
- 17. Дети раскрашивая раскраски, объясняли проблемные ситуации, которые изображены на их рисунке
- 18. С большим удовольствием делали машину, используя технику рисования - пластилинография
- 19. Макет улицы помогал нам разобраться в проблемных ситуациях на дороге.
- 20. Во время проекта мы провели физкультурный досуг.
- 21. Родители детей помогли собрать разные виды машин.
- 22. Воспитатели составили картотеки сюжетно – ролевых, дидактических и подвижных игр.
- 23. Мы разучили с детьми много подвижных игр
- 24. Проводились сюжетно – ролевые игры по теме ПДД
- 25. Играли в дидактические игры
- 26. В самостоятельную игровую деятельность включались игры по данной теме
- 27. Нужно только подрасти, чтобы все самим пройти,
- 28. Вывод:Таким образом, в результате проведенной работы по
- 29. Спасибо за внимание!
Тип проекта: информационно-творческий Продолжительность проекта: проект средней продолжительности – 2,5 месяца (11 недель) с 1 октября 2016 г. по 15 декабря 2016 г.Участники: воспитатели средней группы Бугорская Татьяна Васильевна, Осипова Марина Егоровна, дети средней группы (4-5
Слайд 2Тип проекта: информационно-творческий
Продолжительность проекта: проект средней продолжительности – 2,5 месяца
(11 недель) с 1 октября 2016 г. по 15 декабря 2016 г.
Участники: воспитатели средней группы Бугорская Татьяна Васильевна, Осипова Марина Егоровна, дети средней группы (4-5 лет) и их родители.
Участники: воспитатели средней группы Бугорская Татьяна Васильевна, Осипова Марина Егоровна, дети средней группы (4-5 лет) и их родители.
Слайд 3Цель:
Знакомить детей с улицей, сопутствующими ей понятиями, а также правилами
культурного поведения в городе и простейшими правилами дорожного движения. Прививать элементарные практические навыки безопасного поведения на городских улицах в качестве пешеходов для сохранения жизни и здоровья себе и окружающих. Привлекать к данной работе родителей, активизировать среди них работу по пропаганде безопасного поведения на дорогах.
Слайд 4Предполагаемый результат:
Сформировать у детей в соответствии с возрастом элементарные
знания и представления по теме «Правила Дорожного Движения»: .Развить навыки культуры поведения на улице и в общественном транспорте; Обогатить предметно-развивающую среду по ПДД в группе; Внедрить проектную деятельность в практику работы группы; Повысить заинтересованность родителей в проблеме обучения детей дорожной грамоте, и безопасному поведению на дороге; Активизировать совместную деятельность детского сада и семьи в вопросах безопасности.
Слайд 27Нужно только подрасти, чтобы все самим пройти, год за годом, знак
за знаком. И – счастливого пути!
Слайд 28Вывод:
Таким образом, в результате проведенной работы по ПДД дети средней группы
стали грамотными, дисциплинированными пешеходами, участниками дорожного движения. У детей сформировались навыки безопасного поведения на дорогах. Они научатся применять полученные знания на практике и будут вести себя адекватно в любой дорожной ситуации, снизится процент ДТП с участием детей.
