Учитель начальных классов
Резоватова Лариса Геннадьевна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад проекта урока по теме Храм(4 класс)
Содержание
- 1. Презентация проекта урока по теме Храм(4 класс)
- 2. Модуль: Основы православной культурыТема: ХрамТип урока: Урок
- 3. Цель, задачиЦель: дать представление о назначении православного
- 4. Методы обучения: Формы организации деятельности учащихся:ГрупповаяИндивидуальнаяфронтальнаяпроблемный частично-поисковый
- 5. Средства обученияНеобходимое оборудование : мультипроектор, презентация, изображение
- 6. Хронометраж урока:Организационный момент (1 мин.)Мотивация к учебной
- 7. Результаты урокаЛичностные: умение уважительно относится к нормам
Модуль: Основы православной культурыТема: ХрамТип урока: Урок открытия новых знаний
Слайд 1 Проект урока в 4 классе
по ОРКСЭ
Г. Дзержинск МКОУ СОШ
№9
Учитель начальных классов
Резоватова Лариса Геннадьевна
Учитель начальных классов
Резоватова Лариса Геннадьевна
Слайд 3Цель, задачи
Цель: дать представление о назначении православного храма и познакомить с
традициями поведения в храме
Задачи: узнать об устройстве храма ; научиться уважительному отношению к культуре, ее правилам и нормам ; изучить правила поведения в храме
Задачи: узнать об устройстве храма ; научиться уважительному отношению к культуре, ее правилам и нормам ; изучить правила поведения в храме
Слайд 4Методы обучения:
Формы организации деятельности учащихся:
Групповая
Индивидуальная
фронтальная
проблемный
частично-поисковый
Слайд 5Средства обучения
Необходимое оборудование : мультипроектор, презентация, изображение священника с кадилом, схема
храма
Дидактическое обеспечение: учебник, рабочая тетрадь, иллюстрации, толковый и церковный словарь , стихи
ЭОРы: учебный диск, фонограмма колокольного звона
Дидактическое обеспечение: учебник, рабочая тетрадь, иллюстрации, толковый и церковный словарь , стихи
ЭОРы: учебный диск, фонограмма колокольного звона
Слайд 6Хронометраж урока:
Организационный момент (1 мин.)
Мотивация к учебной деятельности (4 мин)
Актуализация знаний
(2 мин)
Создание проблемной ситуации (5 мин)
Творческое обобщение материала: (25 мин)
Рассматривание иллюстрации (1 мин)
Словарная работа ( работа в паре 3 мин)
Чтение текста - инсерт (индивидуальная работа 4 мин)
Чтение по ролям( 3 мин)
Работа в тетради (работа в группах 3 мин)
Составление схемы храма(самопроверка по образцу 4 мин)
Выработка правил поведения в храме(индивидуальная работа 5 мин)
Составление синквейна (5 мин)
Подведение итогов занятия (4 мин)
Оценка результатов(2 мин)
Домашнее задание(1 мин)
Создание проблемной ситуации (5 мин)
Творческое обобщение материала: (25 мин)
Рассматривание иллюстрации (1 мин)
Словарная работа ( работа в паре 3 мин)
Чтение текста - инсерт (индивидуальная работа 4 мин)
Чтение по ролям( 3 мин)
Работа в тетради (работа в группах 3 мин)
Составление схемы храма(самопроверка по образцу 4 мин)
Выработка правил поведения в храме(индивидуальная работа 5 мин)
Составление синквейна (5 мин)
Подведение итогов занятия (4 мин)
Оценка результатов(2 мин)
Домашнее задание(1 мин)
Слайд 7Результаты урока
Личностные: умение уважительно относится к нормам , правилам и запретам,
хранящимся в культуре
Предметные: формировать представление о ценности храма как святыни
Метапредметные: развитие навыков поисково – исследовательской деятельности, выведение следствий,умение вести диалог
Предметные: формировать представление о ценности храма как святыни
Метапредметные: развитие навыков поисково – исследовательской деятельности, выведение следствий,умение вести диалог
