Презентация, доклад проекта Сказочные сеансы

Барнаул,2019.

Автор проекта:
Л. А. Лавриненко воспитатель
высшей категории .

проекта:
«Сказочные сеансы».
Тип проекта:
Творческий, групповой, краткосрочный.
Участники проекта:
Дети средней группы, воспитатель.
Продолжительность проекта:
2 недели.

Способствовать развитию всех компонентов устной речи, через пересказ знакомых сказок.
Развивать творческую инициативу и самостоятельность при воспроизведении текста сказок.
Развивать устойчивый интерес к сказкам, как к произведениям искусства.
Приобщать детей к традициям семейного чтения.

детей с планом проекта.

2. Основной этап

1) Оформление родительского уголка с размещением рекомендаций по выбору сказок, с учетом индивидуальных и возрастных особенностей детей.

2) Домашнее задание для родителей и детей по изготовлению карточек с изображением сюжета из сказки, выбранной совместно с ребенком.

диагностика детей средней группы, для выявления уровня речевого развития

Создание условий для саморазвития ребенка, как активного участника проекта.
В результате совместной деятельности дети получат возможность расширить кругозор о сказках и их героях, научаться самими сочинять сказку, воспроизводить последовательность события, изменяя сюжет с помощью смены героев, переживать героям.

Методика развития речи детей.– М: Просвещение,1961–253с.
Литвинцева Л.А. Сказка, как средство воспитания дошкольников.–Детство-Пресс, 2012– 144с.
Ушакова О. С. Развитие речи детей 4-7 лет // Дошкольное воспитание.–1995.– № 1.– с. 59-66.
Дошкольное воспитание.–1998.–№2.–С. 14.