Презентация, доклад проекта С Бифилином все у нас в порядке

Проект:
С БИФИЛИНОМ - все у нас в порядке Тема: Питание и здоровье

Актуальность проекта: Не секрет, что большинство современных болезней, появляющихся у детей в самом раннем возрасте, вызвано неправильным питанием. Поэтому важно, чтоб дети знали о пользе и вреде продуктов. Правильное питание обеспечивает укрепление и улучшение здоровья, физических и духовных сил человека, предупреждение и лечение заболеваний. Одним словом, правильное питание – это здоровое питание. Поэтому, исходя из выше сказанного, с детьми нашего сада ведётся работа по формированию потребности в здоровом образе жизни, одним из аспектов которого является здоровое питание. Гипотеза: В процессе реализации проекта будут созданы условия, для приобретения детьми опыта в самостоятельной и совместной со взрослыми: познавательной, продуктивной и творческой деятельности. Полученные знания помогут детям изменить отношения к своему питанию и образу жизни.

дошкольников сознательное отношение к выбору продуктов питания, умение анализировать свой выбор. -Формировать у детей интерес к правильному и здоровому питанию. -Способствовать развитию познавательного интереса, творческих способностей детей, умение работать сообща, согласовывать свои действия. -Приобщение родителей к процессу воспитания, здорового образа жизни.

заболеваемости и повышение уровня здоровья детей; Благоприятные условий для саморазвития ребенка, проявления его творческой деятельности; Обогащение детей знаниями о здоровом питании и гигиене; Активная помощь и заинтересованность родителей в организации работы по оздоровлению детей. Участники проекта: Дети , родители , воспитатели , специалисты ДОУ.

Выбор темы: В нашей группе не все пьют кисломолочные продукты. И мы решили по рассуждать о пользе полезных продуктов и о здоровом образе жизни: Здоровье- это что и нужно ли оно нам? Зачем человек занимается спортом, соблюдает гигиену и правильно питается? Что вредит здоровью ? (плохое настроение, злость, курение, вредные продукты). Какие бывают микробы и откуда они берутся? Какие бывают в продуктах бактерии? Что будет если не мыть руки, не чистить зубы, долго валяться в снегу, когда в квартире грязь, ешь вредные продукты и тд.

Подготовительный этап Сбор информации: Экскурсии с родителями в аптеку; в магазин в отдел кисломолочных продуктов. Подобрали видиофильмы («О микробе Петьке», «Первые уроки здоровья», «Уроки осторожности», «Молочные реки», «Почемучки»), и презентации про микробов Подобрали литературу. Журналы, вырезки из газет. Экскурсии в медицинский кабинет и пищевой блок детского сада. В ходе сбора информации возникли дополнительные вопросы: -Что будет, если употребить просроченные продукты? -В какой еде находятся полезные бактерии? -Как узнать срок годности продукта? -Что будет, если я съем не мытое яблоко?

в детском саду» Конкурс поделок «Какие они микробы»

этап
Здоровье, данное самой природой!

он очень понравился. Они пили его с большей охотой, чем обычный кефир, сравнили. Бифилин оказался приятный на вкус, кремового цвета, с запахом кисломолочного продукта, а значит полезный! Играли в игру «Попробуй», где дети, с закрытыми глазами, определяли вкус продукта. После рассуждали, чем они похожи и чем отличаются

Экскурсия в пищевой блок: Посмотрели процесс приготовления пищи. Узнали из каких продуктов нам готовят. Всё замечательно!

Экскурсия в медицинский блок: Ребята познакомились с работой физио - медсестры, с процедурным кабинетом, с массажным кабинетом. Измеряли вес, рост. С большим удовольствием пьют кислородный коктейль и дышат в соляной пещере.

Организация деятельности в центрах активности: Центр «Искусство» Рисование: «Эти полезные фрукты и овощи», «Микробы-какие они», «Портрет Бифи», «Микробы на руках». Аппликация: «Бифилишки», « Полезные и вредные микробы» Лепка: «Вот какой он Бифи!» Выставка поделок : «Микробы» Самостоятельная художественно- эстетическая деятельность по интересам детей

тетрадях. Мы с ребятами сделали вывод, что все люди разные, а взрослые сильно отличаются от детей. У всех нас разная внешность и вкус. Узнали много о здоровом образе жизни, о микробах и воздействии на них. Работа в тетрадях всем пошла на пользу.

Центр «Литературный» Составление рассказов, кросвордов. Рассматривание и чтение книг, энциклопедий (К.Чуковский «Мойдодыр», «Доктор Айболит», И.Воронцов «Азбука чистоты», М.Безруких «Разговор о правильном питании», Г.Зайцев «Азбука Айболита», В.Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо». Народная мудрость о питании(пословицы и поговорки о продуктах, еде, гостеприимстве). «Витаминная сказка» авторская сказка И.А.Крупновой Загадки «О продуктах питания» «Никогда не унываю»(о витаминах) конспект занятия. «Французкий суп бурдэ» Воробьёв В.И. «Людоед и этикет» А. Усачёв «Дети которые плохо едят в детском саду» Э.Успенский

Центр «Манипулятивный» Мы не только играли , но и сделали своими руками дидактические игры: «Чудо мешочки», «Поможем Мой додыру», « Помоги Золушки», «Чемоданчик Айболита», «Горячий чай»

Центр «Сюжетно-ролевой» Сюжетно- ролевые игры: «Продуктовый магазин», «Магазин молочных продуктов», «Мы технологи» ,«Повара», «Больница», Поездка в Простоквашино». Тренинговая игра: «Случай во время обеда». Труд: сервировка стола, дежурства в спортивном уголке и спортивном зале. Вредные советы. Театрализованное представление: « МЫ микробы», «Я победил микроба» Конкурс: «Самый аккуратный за столом». Общение «Для чего мы едим?», «Общение «Что ты ел вчера на ужин. Полезно это или нет?» Рассуждалка «Что такое здоровое питание?»

«Больница», Поездка в «Простоквашино» и многое другое.

а наши мамочки сшили мягкие игрушки Бифи и вредные микробов.

Центр науки Рассматривали капли чистой воды и растаявшего снега в микроскоп, сделали вывод: чистая вода полезна для здоровья, а талый снег с частичками грязи, поэтому сосать сосульки и брать в рот снег запрещено – там микробы! Выращивали плесень на хлебе, затем рассматривали под лупой, определяли запах. Впечатление произвело неблагоприятное, такой хлеб кушать не станем, он «заболел». Сделали вывод, что и другие продукты с плесенью опасны для здоровья! Выращивали лук и определяли, где вырастит быстрей, воде или в земле.

Центр « Строительный» Из баночек от бифилина сооружали разные постройки: «Домик для Бифи», «Космическая станция», «Башня Витаминки». Детям очень понравилось конструирование таким нетрадиционным материалом. Забавно! Также конструировали из лего «Космические микробы» .

Центр «Спорта» Ежедневно дети выполняют Утреннею гимнастику и гимнастику после сна. Спортивные праздники: «Спорт – здоровье!», «Если хочешь быть здоров!», «Ловкачи и силачи!». Играли Подвижные игры: «У медведя во бору», «Собери урожай», «Баба сеяла горох», «Полезно – вредно» (подобие «Съедобно – не съедобно»). Фигурное катание. Спортивное развлечение: «Как победить микробов».

к нам.

набирается.

наших детей, бодрых и счастливых! А после и чайку с молочком нужно попить.

И просто прогулки на свежем воздухе

Заключительный этап: Презентация проекта: Реклама «Мой любимый бифилин!», «Полезные продукты» Коллажи, плакаты по теме. Книжки о полезных и вредных продуктах» Выставка поделок «Бифи», «Микробы», « Как победить Микроба». Книжка сказок и стихов. Дидактические игры. Показ сказки «Случай в детском саду».

Сказка про то, как группа «Ромашки» победила микробов. Авторы: семья САВИНЫХ Жили-были три микроба – Ох, Ах, и Чих! Скучно им стало, и решили они завести себе друзей. Пришли они к ребятам в детский сад, в группу «Ромашки». Ох, Ах, Чих: Здравствуйте, ребята! Какие вы все здоровые и хорошенькие! Дети: Здравствуйте! А кто вы такие? Зачем пришли к нам? Ох: Мы ваши друзья – микробы! Чих: Я - Чих! Я вызываю грипп и простуду! Я очень добрый и так люблю, когда все дети болеют и чихают, кашляют! Когда они горяченькие с температурой! Мммм….(обнимает детей, чихает на них, заражает). Давайте дружить – вместе жить! Ах: Я - Ах! Обожаю, когда не моют руки! И вообще не моются! Грызут ногти! Берут в рот грязные игрушки! Едят грязные овощи и фрукты! Ходят в грязной одежде! Мммм…. (трется обо всех, чтобы заразить). Ох: Я – Ох! Я очень люблю, когда дети не любят молоко, а любят газированную воду, на завтрак предпочитают чипсы вместо каши, а на обед конфеты! Ха-ха! Таких, как я, сразу становится больше! А, когда много друзей – это так весело! (угощает газированной водой, конфетами). Ох, Ах и Чих так подружились с ребятами, что ребята стали болеть….чихать, кашлять, у кого-то поднялась температура, у кого-то заболел живот…И не осталось в группе «Ромашки» ни одного ребенка, кто бы не подружился с микробом, ни одного, кто бы не заболел…. Испугались воспитатели, что в группе ни одного здорового ребенка не осталось, и позвали на помощь короля здоровья по имени Иммунитет!

микробами, все заболели! Чихают, кашляют, животики болят у них. Помоги прогнать микробов и вылечить ребят! Расскажи ребятам, как с ними бороться! Иммунитет: Что случилось? (подходит к микробам) А, старые знакомые! Микробы! (микробы задрожали, испугались, пытались чихать и кашлять на Иммунитет, но Иммунитет прогнал их). Не бойтесь, ребята, я помогу вам, но сначала расскажу о микробах. Бактерии (или микробы – что одно и то же) — очень маленькие живые существа. Увидеть их можно только в микроскоп. Некоторые бактерии полезны. Например, с помощью особых пищевых бактерий получают кефир и сметану. Есть полезные бактерии у нас в организме. Они помогают нам бороться с вирусами и вредными микробами. Поэтому пейте дети БИФИЛИН- будите здоровы. Дети по очереди перечисляют: - мыть руки, мыться, гулять, проветривать помещение, правильно питаться, делать прививки, закаляться и т.д. Иммунитет: Молодцы, ребята! Все правильно говорите! Еще хочу вам рассказать, как можно помочь ПОЛЕЗНЫМ бактериям в вашем организме! Ученые разработали специальный напиток – БИФИЛИН! Он сделан на основе вашего любимого молока, но кроме молока в этом напитке содержатся еще и полезные бактерии, которые есть в каждом из нас и помогают нам справляться с болезнями! Когда мы пьем этот чудесный напиток, то населяем себя десятками миллионов полезных бактерий! Представляете, какая это мощная защита от болезнетворных бактерий, а значит и от болезней? Так что, ребята, БИФИЛИН – и взрослым и детям необходим! Каждый найдет себе БИФИЛИН по вкусу: с сахаром и без него, с черникой, с клубникой! Теперь вы все знаете о вредных и полезных бактериях! Я за вас спокоен! А мне, ребята, пора в другие детские садики… До свидания!

соблюдать всегда Под ногтями грязи много Хоть она и не видна. Грязь микробами пугает, Ох, коварные они! Ведь от них заболевают Дети в считанные дни. В детский сад они придут Беспорядок наведут, Заражать нас будут всех Кашлем и соплями. Но придет на помощь нам Доктор из больницы Даст лекарство нам и с просьбой обратится Дорогой Бифилишка, Выручай «Ромашку». Защити наших детей, от микробов страшных.

лекарств и для чего они нужны). Экскурсия в молочный магазин ( рассказать про кисломолочные продукты и показать их изобилия). Изготовление книжек про правильное питание. Изготовление масок микробов. Изготовление поделок «Какие они микробы», «малыш Бифи», «Каким я вижу микроба». Сочинение сказок и стихов про микробов.

Результаты проекта: Дети в течение 4-х месяцев пили бифилин. За это время, заболеваемость детей группы «Ромашка» снизилась больше чем на 20%. У детей сформированы представления о здоровом образе жизни: здоровое питание +движение + гигиенические навыки + положительные эмоции Дети знают элементарные способы борьбы с микробами (мыть перед едой руки, пить свежие кисломолочные продукты, есть чистые овощи и фрукты, заниматься спортом, больше гулять на свежем воздухе ). Имеют представление о полезных и вредных микробах, о правильном питании, гигиены, о пользе занятием спортом. Владеют элементарными приемами самомассажа и расслабления. Заинтересовавшись проектом и видя результаты детской деятельности, их отношение к здоровью, многие родители решили принимать продукцию ЗАО «Био-Весты М»