Презентация, доклад проекта по ПДД

конкурса «Педагогика безопасности»
Номинация: «Педагогические технологии образовательного процесса»
Музыкальный руководитель, воспитатель 1 квалификационной категории Овкаджиева Данара Тальевна

культуры поведения на улицах, дорогах, в транспорте;
повышение квалификации педагогических кадров, отвечающих за социальное воспитание дошкольников;
активизация совместной деятельности учреждения и родителей по обучению детей ПДД.

котором привлекаю к участию и детей, и родителей. По правилам дорожного движения был создан проект «Правила дорожного движения для детей дошкольного возраста».
Цель проекта: создание условий для усвоения и закрепления знаний детей и их родителей навыков безопасного осознанного поведения на улицах поселка.
Создавая проект, поставила перед собой следующие задачи: 1. Усвоение дошкольниками первоначальных знаний о правилах безопасного поведения на улице.
2. Выработать навыки сознательного отношения к соблюдению правил безопасного движения, правил для пассажиров.
3. Закрепить знания о работе светофора.
4. Сформировать у детей и родителей сознательное отношение к соблюдению правил дорожного движения.

.

дети старшей группы
Срок реализации: три недели
Тип проекта: краткосрочный
Вид проекта: досугово-познавательный.

актуальной проблеме — воспитанию у детей дошкольного возраста навыков безопасного поведения на улицах города. Актуальность проекта связана еще и с тем, что у детей этого возраста отсутствует защитная психологическая реакция на дорожную обстановку, которая свойственна взрослым. Желание постоянно открывать что-то новое, непосредственность часто ставят их перед реальными опасностями, в частности на улицах. Формирование у детей навыков осознанного безопасного поведения на улицах города реализуется через активную деятельность всех участников проекта.

лэпбуки по определнным темам, и привлекать к их созданию родителей.Лэпбук – современная форма организации образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста для развития познавательной активности и развития самостоятельности; это игра, творчество, познание и исследование нового, повторение и закрепление изученного, систематизация знаний и просто интересный вид совместной деятельности взрослого и ребенка. Лэпбуки помогают быстро и эффективно усвоить новую информацию и закрепить изученное в занимательно-игровой форме.

в том числе, иллюстративной для изучения и закрепления знаний у детей по определенной теме.
Лэпбук предназначен для индивидуальных занятий с детьми дошкольного возраста и занятий группами, может быть итогом проектной и самостоятельной деятельности детей, тематической недели, а также использоваться при реализации образовательных областей, предусмотренных основной образовательной программой дошкольной образовательной организации, обеспечивая их интеграцию.

Правила движения – важная наука. Соблюдать их все должны И взрослые, и дети!

методический кабинет «первые шаги бДД»

детей безопасному поведению на улице, может быть эффективным при условии, если работа в этом направлении ведётся совместно с родителями, ведь именно родители являются авторитетом и предметом подражания.
Цель нашей работы: Привлечь родителей в педагогический процесс с целью приобретения родителями педагогического сотрудничества, как со своим ребёнком, так и с педагогической общественностью в целом для того чтобы научить дошкольника азам дорожной грамоты, привить навыки безопасного поведения на улице, воспитать сознательного участника дорожного движения и тем самым уберечь ребенка и семью от беды.

заочного конкурса «Первые шаги» в номинациях «Лучшая агитбригада», «Лучшая методика обучения» ( приказ № 51 отдела образования и культуры АКРМО от 10.02.2017г.)