Презентация, доклад проекта по нравственно - патриотическому воспитанию Русская изба

нравственно-патриотическому
воспитанию «Русская изба»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 22 комбинированного вида»

Учитель-дефектолог:
первой квалификационной категории
Журавлева И.Г.

Чистополь, 2017

познания, ориентировки ребенка-
дошкольника в социальной жизни имеет
специфические особенности у детей с ОВЗ.
Исходя из этого, из наиболее важных задач
для нас, педагогов, работающих с детьми
с ОВЗ, становится вовлечение детей в
социально-значимую деятельность,
которая активизировала бы у них процесс
познания, стимулировала бы инициативу каждого ребенка, повышая тем самым его социальный статус, а также содействовала бы развитию его коммуникативных навыков.
Одним из перспективных методов, способствующих решению этой проблемы, является технология проектной деятельности, дающая безграничные возможности для создания поисковой, творческой среды, организации практических изысканий, опытов и открытий.

приобщения дошкольников к народной культуре своего родного края. В стандарте дошкольного образования отражен региональный компонент, включающий историю, культуру, традиции, искусство и выступающий средством формирования в детях чувства любви к малой родине. Для решения этой задачи мы взяли за основу музейную педагогику, которая поможет заложить нравственные основы, научит правилам общения, разовьет творческий потенциал ребенка.

Актуальность темы проекта

через ознакомление дошкольников с историей, культурой и бытом русского народа.

Для раскрытия цели были поставлены задачи:
Познакомить дошкольников с историей, культурой и бытом народа в прошлые годы. Развивать интерес, любознательность к предметам старины.
Стимулировать познавательную активность, коммуникативные умения. Обогащать речь у детей образными выражениями малых форм фольклора.
Формировать уважение к историческому прошлому нашего народа. Воспитать свободную и творческую личность, осознающую свои корни, национальные истоки.
Укреплять сотрудничество с родителями, способствовать улучшению отношений между взрослыми и детьми.
Развивать у детей с ОВЗ такие психические функции, как восприятие, внимание, память и мышление.

музыкальный руководитель),
родители.

Вид проекта.
познавательный,
творческий,
групповой.
долгосрочный (2 года)

Реализация данного проекта рассчитана на 2 года и будет проходить в 3 этапа: 1 этап – подготовительный – создание информационной базы, необходимой для реализации проекта. 2 этап – основной - реализация основных видов деятельности по направлениям проекта. 3 этап – заключительный - сбор и обработка диагностических результатов, и соотнесение

русского народа;
Желание активно участвовать в народных праздниках, развлечениях, играх, ярмарках;
Умение и желание импровизировать в детских видах деятельности на тему русского народного творчества.
Обогащение словаря детей названиями предметов русского быта.
Активное участие родителей в проектной деятельности

прошлому народа и формирования интереса к подлинным предметам старены в нашем детском саду  был создан этнографический мини музей. До этого и педагоги, и родители воспитанников собирали предметы старины. Экспонатами музея являются предметы крестьянского быта 19-20 века: домашняя утварь, орудия труда, одежда, самотканые скатерти и многое другое. В музее дети являются не просто пассивными созерцателями, а становятся любопытными «почемучками». Музей - это еще результат общения и совместной работы всех сотрудников, детей и родителей.

процессе ознакомления детей с историей русского быта в непосредственной образовательной деятельности по познавательному развитию,
изобразительному искусству, ручному труду; в сюжетно-ролевых, дидактических, хороводных и подвижных играх; в организации народных праздников,
выставок старины и народно-прикладного искусства.

гордость за свой народ, побуждают ребенка к познанию истории своих предков.

Темы занятий
Быт русских людей
Что летом родится, зимой
пригодится;
Хлеб всему голова;
Пришла коляда отворяй ворота;
Ой ты, Масленица;
Широкая ярмарка;
Пасхальные чудеса.

сороков»

Изготовление кукол-оберегов

К празднику «Широкая ярмарка»

К празднику «Масленица»

изделия

Куклы в национальных
костюмах

Полотенца
с национальной
вышивкой

Глиняные изделия

Изделия
с хохломской росписью

используем на фольклорных праздниках, где дети знакомятся с устным народным творчеством и декоративно-прикладным искусством. Все это создает у детей сильную мотивацию к познанию, вызывает интерес и желание узнать как можно больше.

ярмарка», «Пасха».
Активными участниками являются родители наших воспитанников.

с детьми пособий и выполнение творческих заданий.
Посещение музея с детьми.
Проведение консультаций, использование как практических, так и теоретических материалов, накопленных в нашем музее.
Пополнение музея предметами народно-прикладного искусства.

Работа с родителями включает :

проведение народных
праздников

Совместные мероприятия

ОВЗ,
продуктивно формирует познавательную компетентность детей,
помогает им чувствовать себя более уверенно в коллективе сверстников
и успешнее социализироваться в окружающем мире.