Презентация, доклад проекта организации с.р.и. Зоопарк

ролевой игры «Зоопарк»

воспитатель Мирзаянова Айгуль Явдатовна
Тип проекта: краткосрочный, групповой, игровой.
Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста ГКН «Речецветик», родители, педагогический коллектив.

роли, при распределении ролей возникают конфликтные ситуации. Игровое правило не сформулировано, оно трансформируется по желанию детей. Интерес к принятой роли быстро угасает.

в Законе Российской Федерации «Об образовании», Федеральном государственном стандарте дошкольного образования - это воспитание инициативного, ответственного человека, готового самостоятельно принимать решения в ситуации выбора. А для этого важно развивать игровую деятельность, поскольку это позволит достичь формирования социально-нормативных возрастных характеристик (пункт 4.6 ФГОС ДО)

ролевую игру «Зоопарк»,
используя имеющийся у детей игровой опыт.

питании, месте обитания.
Расширять представление детей о профессиях людей, которые работают в зоопарке, об обязанностях, которые они должны выполнять.
Развивать сюжет игры на основе обогащения отдельных игровых действий.
Формировать коммуникативные навыки, при «сговоре» на игру, распределение ролей и ролевых диалогов.
Учиться следовать своей роли, выполнять правила игры.
Развивать у детей творчество.

художественная, энциклопедии, карты)
В свободное время посетить с ребенком зоопарк.
Подбор информации о людях, которые работают в зоопарке.
Чтение энциклопедии «Животный мир»
Дома просмотр мультфильмов о животных, телепередачи «В мире животных».

заместителей и игровых действий.
Формирование навыков самостоятельной организации игры, распределение ролей, творческого развития сюжета игры.
Умение воспитанников организованно играть небольшими группами, включаться в игру и выходить из нее.
Самостоятельное инициирование игры, совмещение нескольких сюжетов.
Комментирование своих игровых действий и действий партнеров.
Повышение культуры поведения, взаимоотношений, уважения к результатам чужого и собственного труда.

среды.

в процессе изобразительной деятельности

для игры «Зоопарк»

«Зоопарк»

животных

поставленная нами цель была достигнута. Определены перспективы на дальнейшую работу: продолжать работу по совершенствованию игровых замыслов и умений детей.

саду» М.,2001.
Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой – примерная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы». Издательство МОЗАИКА-СИНТЕЗ. М.,2014.
М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой «Комплексные занятия» средняя группа.Волгоград,2012.
О.А. Соломенникова «Ознакомление с природой в детском саду» средняя группа. Издательство МОЗАИКА – СИНТЕЗ. М.,2014.
Н.Ф. Комарова «Комплексное руководство сюжетно – ролевыми играми в детском саду». М., 2010.
Т.Т. Тристапшон «Дидактические и сюжетно – ролевые игры». Харьков,2007.
А.Н. Харчевникова, В.А. Деркунская «Сюжетно – ролевые игры для социализации детей 4-5 лет». М., 2010
Н.Н. Михайлова «Ориентационно – ролевая игра «Семья»» - методические рекомендации к курсу «Этика и психология семейной жизни». М., 1991г.