Презентация, доклад проекта Огород на окошке

проекта
«Огород на окошке»

Презентацию подготовила
Воспитатель
Салтыкова Юлия Михайловна

окружает. А особенно ребенок – дошкольник.  Китайская пословица гласит: «Расскажи – и я забуду, покажи – и я запомню, дай попробовать и я пойму». Так и ребенок усваивает все прочно и надолго, когда слышит, видит и делает сам. Дети младшего дошкольного возраста в недостаточной степени имеют представления о растениях, о условиях необходимых для их роста . Проект направлен на расширение и обобщение знаний о культурных огородных растениях. Научившись понимать состояние растений, ребенок будет видеть в зеленом ростке особое живое существо, жизнь которого целиком зависит от того, получает он уход или нет. Таким образом, решаются задачи познавательно-исследовательского, социально-личностного, эстетического развития ребенка. Маленькие дети любят действовать. Приобщение к посильному труду по уходу за растениями – это развитие таких качеств, как ответственность за выполнение поручения, за полученный результат, обязательность, целеустремленность.

культуры у детей, создание условий для познавательного развития детей.

необходимости света, тепла, влаги, почвы для роста растений.
3.Развивать познавательные и творческие способности.
4.Формировать осознанно- правильное отношение к природным явлениям и объектам.
5.Воспитывать бережное отношение к своему труду..

сажают
семенами, поливают, выращивают.
2.Дети получат представления о труде взрослых.
3.Участники проекта получат положительные эмоции
от полученных результатов.

растениях).
2.Сбор художественной литературы: стихи, загадки, пословицы, поговорки,
рассказы, сказки про овощи, экологические сказки.
3.Приобретение необходимого оборудования (контейнеры, земля, удобрения, семена).
4.Разбивка огорода на подоконнике.
5.Изготовление табличек - указателей с названиями растений

опыты, эксперименты.
2. Устанавливали связи: растения - земля,
растения - вода, растения - человек.      
3. В процессе исследований дети познакомились с художественной литературой об овощах: поговорки, стихи, сказки, загадки.
4. Рассматривали иллюстрации, картины. Проводились занятия, дидактические игры, беседы.
Деятельность детей:
• Рассматривание иллюстративного материала, муляжей овощей по теме проекта.
Взаимодействие с семьей.
• Сбор необходимого материала для создания огорода;

укропчик и лучок.
Смотрят все на огород,
И уходят открыв рот"

работы); • Презентация проекта; • Представление опыта.
Деятельность детей:
• Участие в итоговой беседе о проделанной работе; Распространение опыта:
• Ознакомление педагогов МБДОУ с проектом. • Фото отчет для родителей.