Презентация, доклад проекта на тему Путь к орфографической грамотности

«в» класса Васильева А. Евстигнеев М. Руководитель: Голубцова Т.В.

правописания на практике

будет определить букву в слабой позиции. Следовательно, уменьшится количество ошибок в диктантах.

курс начальной школы.

Объект исследования – орфограммы русского языка.
Предмет исследования – порядок работы над орфограммой.

работе над разными орфограммами.
Поставленная цель конкретизируется следующими задачами:
-собрать информацию о правилах правописания в начальной школе;
- систематизировать изученные орфограммы;
- составить алгоритмы определения сомнительной буквы при работе с различными орфограммами;
-проанализировать полученные алгоритмы.

примеры

языка как:
фонетика
морфология
морфемика
орфография
графика;
уметь пользоваться различными видами словарей

укладчик

над крышей

имя существительное

над крышей – имя существительное с предлогом

укладчик - укладывать

над крышей – ( над высокой крышей, над землёй)

укладчик

над крышей

Поставь Подчеркни парные согласные в конце слова
ударение или их стечение
в середине слова
Подчеркни Найди опасные
безударные сочетания звуков
гласные
  
орфограммы
  Определи часть речи
(морфология)
Разбери слово по составу
(морфемика)
  Проверь каждую морфему
(орфография)
 
Безударные Опасные
гласные - согласные-
ударением с помощью
гласных
 
 
Непроверяемое
написание
посмотри в словаре
 
 
Напиши грамотно,
проверь по слогам
(графика)

знания по русскому языку и помочь в этом нашим одноклассникам.

Каленчук, Н.А. Чуракова, Т.А. Байкова. – 3-е изд. М.: Академкнига/учебник, 2013
Толковый словарь русского языка. С.И. Ожегов