Презентация, доклад проекта на тему: Приобщение дошкольников к истокам русской народной культуры Урала

образования Свердловской области Орган местного самоуправления «Управление образования города Каменска-Уральского Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №100 комбинированного вида»

Автор проекта: Гилязова Н.В.

2019 г.

родители, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре.
Возраст: 5-7 лет.
Продолжительность проекта: долгосрочный (учебный год).

Актуальность:
Старинная мудрость напоминает нам: «Человек, не знающий своего
прошлого, не знает ничего». Без знаний своих корней, традиций своего народа, нельзя воспитать полноценного человека, любящего своих родителей, свой дом, свою страну, с уважением относящегося к другим народам.

Исследования в области дошкольной педагогики и психологии свидетельствуют о том, что именно в дошкольном возрасте закладываются базисные основы личности.

Воспитание патриотических чувств на современном этапе развития общества обязывают ДОУ развивать познавательный интерес, любовь к малой Родине, к её историко-культурному наследию.

народа и творчестве уральского писателя П. П. Бажова.

Причины возникновения проблемы:

Образовательной программой предусмотрено включение регионального компонента, но содержание раздела «Художественная литература» не позволяет в рамках непосредственной образовательной деятельности полноценно знакомить с произведениями уральского сказителя.

Современное общество строит свою жизнь в свете новейших ресурсов и информации, порой забывая, что прошлое и будущее человечества связаны. Семейное воспитание все меньше внимания уделяет ознакомлению детей с традициями и культурой малой Родины, в том числе из-за низкого уровня компетентности родителей в этом вопросе.

Возникает информационное голодание в области пропаганды и в области историко- культурного наследия, традиций родного края.

нравственно-патриотических чувств, приобщения дошкольников к истокам русской народной культуры, посредством введения ребенка в мир культуры и быта народов Урала.
Задачи:
формировать представления об Уральском писателе-сказителе П.Бажове, его сказах, раскрывающих мир уральской природы, богатств недр уральской земли, жизнь и быт горнозаводских людей;
ознакомление детей с народными промыслами и историей возникновения декоративно-прикладного искусства;
развивать познавательную активность, абстрактное мышление, творческие и конструктивные способности детей через продуктивную деятельность, стимулировать желание создавать красивое своими руками;
создать условия для расширения социального опыта дошкольников в процессе
ознакомления с историко-культурным наследием и традициями Урала»;
познакомить детей с предметами быта, постройками, интерьером, одеждой наших предков;
формировать чувство гордости за свой родной край;
создать предметно-развивающую среду в группе, способствующую приобщению детей к культуре Урала;
привлечь родителей к активному взаимодействию по приобщению детей к народной культуре, к созданию музея, расширить представления родителей об истории и традициях русского народа.

проекта детей и родителей;
оформление папки-передвижки и проведение консультации для родителей «Приобщение дошкольников к народной культуре и быту Урала посредством знакомства с творчеством П. П. Бажова»;
составление перспективного плана мероприятий по всем видам деятельности;
подбор дидактических, познавательных и сюжетно-ролевых игр в рамках проекта, а также разработка картотеки бесед, малого фольклора, русских народных игр;
написание и разработка сценариев для проведения праздников и досугов;
- оформление выставки книг по творчеству писателя;
- составление словаря старинных слов;
- оформление коллекции камней;
подбор предметов домашней утвари;
оформление папки: «Русские народные костюмы», «Чаепитие на Руси», «Домашняя утварь», «Народные промыслы», «Прялки».
подбор презентаций по ознакомлению с родным краем, культурой и бытом русского народа.

уголков;
разучивание художественного слова для проведения игр, НОД, открытых мероприятий;
чтение и анализ художественных произведений П.П. Бажова;
просмотр видеофильмов, презентаций, слушание музыки;
экскурсия в музей «Русской избы», в геологический музей;
литературные викторины в рамках проекта, с посещением библиотеки.
2 Этап. Заключительный, презентационный
открытые мероприятия;
проведение праздников и досугов для детей и родителей;
презентация по теме проекта;
организация выставок детских работ;
распространение педагогического опыта.

«Приобщение детей дошкольного возраста к культуре и быту народов Урала», реализуемой в части, формируемой участниками образовательного процесса; развитие традиций проведения дней национальной культуры в ДОУ; приобщение детей к традициям и культуре народов Урала.
Принципы:

Календарно-тематический;
Учета возраста;
Систематичности и последовательности;
Традиционности;
Интеграции деятельности и интерактивности.
Перспектива работы:

Опыт по приобщению дошкольников к национальной культуре и традициям будет совершенствоваться и распространяться среди педагогов и родителей в ДОУ, а также среди других образовательных учреждениях города.

в группе;
участие родителей в изготовлении макетов, костюмов, атрибутов для игр;
активное участие в развлечениях.
Продукт продуктивной деятельности для педагогов:
планирование по возрастам;
конспекты НОД, развлечений, досугов;
презентации;
создание педагогических копилок: «Игры народов Урала», «Художественное слово»;
активное использование произведений уральских писателей;
изготовление лепбуков по темам, в рамках данного проекта;
создание в группе мини-музея камней;
работа по программе «Приобщение детей дошкольного возраста к культуре и быту народов Урала»;
создание макета «Русская изба».
Продукт проектной деятельности для детей:
фотоальбом экскурсии в краеведческий музей;
альбом культура и быт народов Урала;
развлечения в рамках проекта;
викторина по сказам «В гостях у Хозяйки Медной горы»;
открытое мероприятие «Герои малахитовых былей».

национальной культуре Урала через знакомство с произведениями П.П. Бажова;
ознакомление воспитанников с русской избой, с предметами старинного русского народного быта;
формирование представления о народно – прикладном искусстве;
- проявление интереса к малому фольклору: частушкам, потешкам, пословицам, поговоркам;
развитие толерантности и интереса к национальным традициям, играм.
Для педагогов:
презентация педагогам «Культура и быт народов Урала», «Народные промыслы Урала»;
установление партнерских взаимоотношений педагогов и родителей по вопросам нравственно-патриотического воспитания.

презентаций по теме:
«Павел Петрович Бажов (биография)»;
«Уральские горы»;
«Богатство Уральской земли», «Камни и
минералы»;
«Ювелирное искусство», «Камнерезное искусство»;
«Русские народные промыслы»

их
особенностями, свойствами опытно – экспериментальную деятельность.

Опыт «Выращиваем кристалл»
Опыт «Какой камень на ощупь?»
Опыт «Как «ведёт» себя камень в воде?»

крае:

художественной литературы.

«Камни и минералы», «Что мы знаем о камнях», «Какую пользу приносят камни?», беседа о профессиях, связанных с камнями: камнерез, ювелир.

региона.

для детей и родителей;
презентация по теме проекта;
организация выставок детских работ;
распространение педагогического опыта.