Презентация, доклад проекта на тему Организация развивающей предметно - пространственной среды по ФГОС ДО

Содержание

Проблема, на решение которой направлен проект:Как создать эффективную развивающуюпредметно-пространственную среду соответствующую ФГОС ДО, стимулирующую развитие дошкольников?

Слайд 1 Воспитатель:

Легачева Ирина Сергеевна

ПРОЕКТ


«Организация развивающей предметно-пространственной среды по ФГОС ДО»

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение Куйбышевского района -
детский сад «Орлёнок»

Воспитатель:

Слайд 2





Проблема, на решение которой
направлен проект:
Как создать эффективную развивающую
предметно-пространственную среду соответствующую

ФГОС ДО,
стимулирующую развитие дошкольников?
Проблема, на решение которой направлен проект:Как создать эффективную развивающуюпредметно-пространственную среду соответствующую ФГОС ДО, стимулирующую развитие дошкольников?

Слайд 3
Развивающая предметно - пространственная среда в дошкольном образовательном

учреждении должна способствовать реализации всех компонентов образования и воспитания детей, соответствовать требованиям ФГОС ДО.

Актуальность

Развивающая предметно - пространственная среда в дошкольном образовательном учреждении должна способствовать реализации всех компонентов

Слайд 4 создание развивающей предметно - пространственной среды для средней возрастной группы, способствующей

гармоничному развитию и саморазвитию детей.

Цель проекта:

создание развивающей предметно - пространственной среды для средней возрастной группы, способствующей гармоничному развитию и саморазвитию

Слайд 5Задачи проекта:
1. Изучить новые подходы в организации развивающей предметно - пространственной

среды, обеспечивающей полноценное развитие дошкольников.

2. Создать условия для полноценного проживания детьми дошкольного детства с учётом их индивидуальных особенностей.

3. Вовлекать родителей (законных представителей) и детей в деятельность по созданию комфортной развивающей предметно - пространственной среды в группе.

Задачи проекта:1. Изучить новые подходы в организации развивающей предметно - пространственной среды, обеспечивающей полноценное развитие дошкольников. 2.

Слайд 6Принципы построения развивающей предметно - пространственной среды в соответствии с ФГОС

ДО:

Трансформируемость
Вариативность
Полифункциональность
Насыщенность
Доступность
Безопасность

Принципы построения развивающей предметно - пространственной среды в соответствии с ФГОС ДО:ТрансформируемостьВариативностьПолифункциональностьНасыщенностьДоступностьБезопасность

Слайд 7Изучены новые подходы в организации развивающей предметно-пространственной среды, обеспечивающей полноценное развитие

дошкольников.

Ожидаемые результаты
реализации проекта:

Организована развивающая предметно-пространственная среда согласно требованиям ФГОС, которая способствует полноценному развитию детей с учетом их возрастных потребностей и интересов.

Родители (законные представители) и дети вовлечены в образовательный процесс, т.е являются его полноценными участниками.

Изучены новые подходы в организации развивающей предметно-пространственной среды, обеспечивающей полноценное развитие дошкольников. Ожидаемые результаты реализации проекта:Организована развивающая

Слайд 8Этапы реализации проекта:
1 этап – подготовительный

2 этап – реализационный
3 этап –

заключительный
Этапы реализации проекта:1 этап – подготовительный2 этап – реализационный 3 этап – заключительный

Слайд 9 Первый этап: подготовительный

(июль – сентябрь 2017г)
Пути реализации первого этапа:
Изучение нормативно-правовых документов, регламентирующих выбор оборудования, учебно-методических и игровых материалов.
Анализ развивающей предметно-пространственной среды в группах ДОУ. Выявление особенностей зонирования в соответствии с возрастом воспитанников и составление перечня необходимого оборудования в игровых центрах.
Разработка плана проекта.
Анкетирование родителей на возможность оказать посильную помощь по изготовлению пособий для пополнения развивающей среды.

Первый этап: подготовительный

Слайд 10Второй этап: реализационный

(сентябрь 2017г – апрель 2018г )
Пути реализации второго этапа:
Оформление группового помещения в соответствии с возрастом детей
Проведение родительского собрания по теме проекта.
Зонирование группового помещения согласно рекомендациям и принципам построения развивающей предметно-пространственной среды.



Второй этап: реализационный           (сентябрь 2017г – апрель

Слайд 11Центр настольных игр
Центр «красоты»
«Магазин»
«Дом»
Центр
экспериментирования
Подбор и приобретение необходимых игрушек, дидактических пособий,

детской и игровой мебели и игровых уголков.

«Больница»

Центр настольных игрЦентр «красоты»«Магазин»«Дом»Центр экспериментированияПодбор и приобретение необходимых игрушек, дидактических пособий, детской и игровой мебели и игровых

Слайд 12Привлечение родителей (законных представителей) и детей к изготовлению пособий для пополнения

развивающей среды.

Макет микрорайона центр ПДД

Конфеты для сюжетно-ролевых игр

Макет зоопарка

Маски для театрализованных игр

Совершенствование развивающей предметно-пространственной среды в групповом помещении.

Центр уединения

Привлечение родителей (законных представителей) и детей к изготовлению пособий для пополнения развивающей среды.Макет микрорайона центр ПДДКонфеты для

Слайд 13Третий этап: заключительный

(май 2018г)
Пути реализации третьего этапа:
Родительское собрание по теме «Результат работы по организации РППС группы».

Анкетирование родителей

Выступление на педагогическом совете ДОУ.

Представление опыта работы в конкурсах различного уровня.

Использование материалов в непосредственной работе.

Третий этап: заключительный

Слайд 14 Благодарю за внимание!

Благодарю  за внимание!

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть