Презентация, доклад проекта Моя малая Родина (вторая младшая группа)

«Пингвинчики»
«Моя малая Родина»

Выполнили:
Братчикова В.Л.
Власова М.В.

времени у родителей для общения с детьми.
Резкое падение роли и значения патриотизма в воспитании детей.
Знакомство детей дошкольного возраста с историей родного края.

красоту родного города, радоваться ей;
• воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, к своему городу;
• формирование бережного отношения к природе и всему живому;
• воспитание уважения к труду взрослых;
• дать знания о том, что такое «город», «улица», «адрес»;
• обобщить знание детей о видах городского транспорта;
• создать условия для совместной творческой деятельности (ребёнок, родитель, воспитатель) ;
• привлечь родителей к реализации данного проекта (проинформировать по теме, собрать необходимый материал для оформления стендов, принять активное участие в обсуждении, способствовать повышению познавательной активности родителей).

Данные задачи проекта «Моя малая Родина» решаются во всех видах детской деятельности: на занятиях, в играх, в труде, в быту — так как воспитывают в ребенке не только патриотические чувства, но и формируют его взаимоотношения со взрослыми и сверстниками.

• Совместная деятельность воспитателей и детей.
• Беседы с детьми.
• Дидактические, сюжетно-ролевые игры.
• Создание игровых ситуаций.
• Организованная образовательная деятельность.
• Чтение художественной литературы.
• Наблюдения на прогулке.

разовьют в ребенке уверенность в себе, сформируют социально значимые чувства, желания и взгляды, привьют социальные навыки. Благодаря проекту, у детей сформируется чувство гордости за свой город.
• Дети будут с уважением относиться к труду взрослых. Дети полюбят природу родного города, и будут бережно относиться к ней.

к совместной творческой деятельности всех участников проекта.
• сбор дидактического и наглядного материала по теме проекта;
• разработка дидактических игр;
• разработка стратегии реализации проекта.

названиями; познакомить с главными достопримечательностями города; способствовать воспитанию любви к родному городу.
• Беседа «Город, в котором я живу».
• Рассматривание фотографий «Достопримечательности города».
• Рассматривание иллюстраций «Растения и животные нашего края».
• Консультация для родителей «Роль семьи в воспитании у детей любви к родине.
• Организация дидактических игр «Кто лишний», «Найди животных нашего края» «Когда это бывает».
«Моя улица и дом»
Цель: Знакомить с понятиями «улица», «адрес», «домашний адрес»; способствовать запоминанию своего адреса; познакомить детей с названием улиц, на которых они проживают: с тем, что у каждого дома, каждой квартиры есть свой номер; воспитывать любовь, уважение к своей улице, желание облагородить ее.
• Беседы с детьми «Мой адрес», «Улица, на которой я живу».
• Рассматривание фотографий, слайдов с различными улицами города.
• Разработка рекомендаций для родителей по заучиванию домашнего адреса.

представления о грузовых и легковых автомобилях, о пассажирском виде транспорта; знакомить детей с элементарными правилами поведения на улице, учить соблюдать их; посредством художественно-творческой деятельности развивать у детей интерес к различным видам транспорта; развивать творческие способности; формировать знания о транспортных средствах, о пассажирском виде транспорта.
• Наблюдение за транспортом на улице (прогулки с родителями в выходные дни) .
• Рассматривание иллюстраций с изображением разных видов транспорта.
• Беседы с детьми о правилах поведения на улице.
• Сюжетно-ролевая игра «Автобус».

с поставленной целью и ожидаемыми результатами.

Осуществление мероприятий позволит достичь следующих результатов:
• Улучшение показателей сформированности нравственно-патриотических качеств детей младшего дошкольного возраста.
• Разработаны игры, пособия, подобран материал для реализации данного проекта.

в интернет.