Презентация, доклад проекта Мокрые ладошки, песочные дорожки (1 мл.гр.)

материал по образовательной области «Познание», через интеграцию образовательных областей: «Социализация»,
« Художественная литература» «Коммуникация».

идет через чувства и ощущения. Как показывает практика, если ребенка в раннем возрасте не научить обследовательским действиям, умению наблюдать, то в дальнейшем он не всегда проявляет устойчивый интерес к деятельности, испытывает чувство страха при ознакомлении с новым предметом. Формирование обследовательских действий происходит в предметной деятельности. Данный проект позволяет вести целенаправленную работу по формированию у детей раннего возраста элементарных обследовательских действий как условия восприятия окружающего мира.

дети ясельной группы, родители, воспитатели
Срок реализации: сентябрь - май

мелкую моторику рук и обогащать словарный запас детей раннего возраста

кругозор детей, их познавательные способности;
расширять опыт ориентировки в окружающем, обогащать детей разнообразными сенсорными впечатлениями;
формировать коммуникативные навыки детей, способствующие успешной адаптации в коллективе;
развивать мелкую моторику рук.

сборник игровых занятий;
опыты с водой и песком;
консультации для родителей и педагогов по
проведению игровых занятий и опытно-
исследовательской деятельности с детьми.

деятельности
Владеют элементарными навыками продуктивной деятельности
Владеют действиями с предметами, разнообразными способами использования предметов
Знают и хорошо ориентируются в отношении величин предметов, различают цвета
Способны ясно выразить мысль, вступить в диалоговое общение, используют обобщающие понятия

педагога к осуществлению экологического образования детей
Создание экспериментального уголка в группе
Личностно-ориентированное взаимодействие взрослого и ребёнка в процессе осуществления проекта
Осуществление тесного сотрудничества со всеми сотрудниками детского сада
Активное участие родителей в проектной деятельности

картотеки игр с водой и песком
Изготовление дидактических игр «Путешествие кораблика» и «Тонущие и плавающие предметы», «Разрезные картинки»
Выпуск фотоальбома «Наши друзья – песок и вода»

с песком и водой
чтение художественной литературы
рассматривание иллюстраций

Вылавливание предметов сачком
Замерзание воды в формочках
Со снегом, со льдом
Стираем – маме помогаем

песка из ладошки в ладошку
Пересыпание с мельницы
Сырой – печём печенье

Закапывание, раскапывание игрушки в песке
Строительство дорожек, горки
Укладывание дорожек из камушков
Оставь свой след на песке

развлечение «Весеннее развлечение с лисичкой»

подбор художественной литературы

песком и водой», «Лёд, вода и песок», «Игры с песком, водой и крупой», «Кидаем в воду всё подряд»
Изготовление родителями пособий для детского экспериментирования
Изготовление буклета «Мокрые ладошки, песочные дорожки»
Совместная опытно-экспериментальная деятельность «Найди бусинку»
Изготовление для родителей сборника игр «Сыпь песок, лей водичку»
Фотогалерея «Наши друзья – песок и вода»
Презентация проекта для родителей
Праздничное развлечение с участием родителей «Развлечение с Лисичкой»