Презентация, доклад проекта Мир цветов

проекта: дети старшего дошкольного возраста группы «Звездочки», родители
Воспитатели: Климова Л.В., Фалева З.А.

проектов
5. Презентация проектов

уходе за цветами.
Развивать умение воспринимать и оценивать прекрасное.

Задачи

Углубить знания детей о цветах, их росте, цветении и уходе;

Формировать бережное отношение к цветам, развивать желание
ухаживать за цветами;

Развивать умение отражать в изобразительном творчестве своё отношение
к природе и труду;

Воспитывать эмоционально-ценностное отношение к природе, стремление создавать прекрасное

никаких усилий от человека. Это и ягоды, и грибы, и лекарственные травы. Каждый человек должен любить и беречь природу. А прививать любовь к ней нужно с раннего детства. Чтобы у ребенка возникло желание беречь и охранять природу, он должен научиться видеть ее красоту .
На территории детского сада у нас есть волшебная полянка, которая появилась у нас благодаря нашим любимым родителям. Каждое лето мы с ребятами украшаем нашу полянку, вот и этим летом мы решили украсить ее цветами! Родители откликнулись на нашу просьбу и принесли рассаду , семена , мы совместно с детьми посадили их на нашем участке. Но, чтобы наша полянка зацвела потребуется время, поэтому мы с ребятами решили посадить на участке цветы, сделанные своими руками.
Яркие, необычные и очень красивые они радовали нас и приближали лето!
Ребята стали интересоваться, когда же вырастут цветы которые мы посадили? Сколько раз их нужно поливать? Длинные ли у них корни? Так и возникла тема для исследования и обсуждения!

1 этап

Умеют ориентироваться в видах растений (комнатные, луговые, садовые, лекарственные).

Понимают необходимость бережного и заботливого отношения к цветам.

Освоили нормы поведения в природном окружении.

Видят красоту окружающего мира.

Родители приняли активное участие в реализации проекта.

с волшебной поляны»; М.Пришвин «Золотой луг»; «Цветик – колокольчик» (по методике «Расскажи стихи руками»); А.Толстой «Колокольчики», У.Благинина «Ромашка», Е.Трутнева «Цветы» и др.

Словотворчество (стихи, загадки, заклички).

Составление описательных рассказов.

Прослушивание музыкальных произведений («Вальс цветов» П.И.Чайковский, «Цветы» В.Моцарт, «Вальс цветов» Шопен )

Рассматривание иллюстраций по теме проекта.

Составление детьми совместно с их родителями рассказов о цветах
Обсуждение и зарисовывание правил по защите окружающей среды.
Подбор поделок для изготовления из природного и бросового материала.
Подготовка к развлечению: «Летнее настроение»

2 этап

у мака очень сильные корни……….Ярослав
Цветы бывают разных видов………Егор
У цветов очень вкусный нектар…………….София
Они вкусно пахнут………..Диана
У одуванчиков можно сдуть семена и они вырастут снова………Миша
У цветов есть пыльца…………..Маша
Я знаю, что цветы нужно поливать удобрениями………….Злата
Чтобы цветы не умерли от жажды их нужно поливать водой…..Кристина
Цветы бывают комнатные и уличные………Сережа
У цветов много названий………Виталина
У цветов есть вкусный мед……….Семен
Водяная лилия очень красивый цветок………..Маша З.
Я знаю, что роза – королева всех цветов……..Даша

удобряют?..............Кирилл
Я хочу знать как они так быстро растут?.....................Ярослав
Почему из семечки появляется стебелек?.......................Арсений
Почему цветы пахнут?............Катя
Почему цветы пчела опыляет и зачем?.............Слава
Почему осенью отцветают, а весной вырастают сново?........Ира
Почему цветы разного цвета?...................Степа
Почему бывают маленькие и большие цветы?.............Коля
Почему цветы любят солнце?...............Нина
Как для цветов делают удобрения?...............София

в интернете………….Кирилл
Еще можно посмотреть в планшете, там все есть……..Арсений
Сходить с мамой в библиотеку и взять книги, журналы,и даже
Энциклопедию……….Егор
Сходить на прогулку в парк, там есть цветы…..Маша Петухова
А еще много цветов в Зоопарке, больше всех……Кристина