- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад проекта Хлеб - всему голова (2 класс)
Содержание
- 1. Презентация проекта Хлеб - всему голова (2 класс)
- 2. Проблема:Живя в городской местности, мы
- 3. Гипотеза:Мы предположили, что раньше хлеб выращивали по-другому,
- 4. Цель проекта:Узнать, какой путь проходит зерно до
- 5. Задачи: Узнать, как на наших столах
- 6. Методы: Проанализировать личный опыт, наблюдения. Спросить у родителей. Читать книги. Работать с Интернетом.
- 7. План наших действий:Обсудили тему в классе.Разделились на
- 8. В каждом зёрнышке пшеницы Летом и зимой
- 9. Откуда хлеб пришёл?1. ЖУРНАЛИСТЫ. КАК РАСТЁТ ХЛЕБ?
- 10. Вспахать землю.
- 11. РАСПАХИВАЛИ ЗЕМЛЮ С ПОМОЩЬЮ ПЛУГА.
- 12. ДЕРЕВЯННЫЙ ПЛУГ.
- 13. ТРАКТОР И СОВРЕМЕННЫЙ ПЛУГ.
- 14. ЗЕМЛЮ РЫХЛИЛИ БОРОНОЙ.
- 15. ДЕРЕВЯННАЯ БОРОНА.
- 16. Слайд 16
- 17. ПОЛЕ ГОТОВО ДЛЯ ПОСЕВА ЗЕРНА.
- 18. Слайд 18
- 19. СОВРЕМЕННАЯ СЕЯЛКА.
- 20. ПОРА УБИРАТЬ ХЛЕБ.
- 21. Слайд 21
- 22. ВЯЗКА СНОПОВ.
- 23. СОВРЕМЕННЫЕ КОМБАЙНЫ .
- 24. АМБАР ДЛЯ ХРАНЕНИЯ ЗЕРНА.
- 25. ЭЛЕВАТОР.
- 26. РАНЬШЕ МУКУ МОЛОЛИ ВРУЧНУЮ.
- 27. ИЛИ НА МЕЛЬНИЦЕ.
- 28. СОВРЕМЕННАЯ МУКОМОЛЬНАЯ МАШИНА.
- 29. 2. ПЕКАРИ. КАК ПЕКУТ ХЛЕБ?
- 30. ЗАМЕСИЛИ ТЕСТО.
- 31. ХЛЕБ ПЕКЛИ В РУССКОЙ ПЕЧИ.
- 32. Слайд 32
- 33. Слайд 33
- 34. В НАШЕЙ ШКОЛЬНОЙ СТОЛОВОЙ.
- 35. 3. РАЦИОНАЛИЗАТОРЫ.КАКИЕ БЛЮДА МОЖНО ПРИГОТОВИТЬ ИЗ ЧЁРСТВОГО ХЛЕБА?
- 36. Мы спросили у своих мам:
- 37. Открыли кулинарную книгу:
- 38. Здесь собраны полезные рецепты по использованию чёрствого
- 39. Мы очень любим сухарики из чёрствого хлеба.
- 40. 4. ЛИТЕРАТОРЫ.МЫ СОБИРАЛИ ПОСЛОВИЦЫ, ЗАГАДКИ, ПРИМЕТЫ, ПРОИЗВЕДЕНИЯ О ХЛЕБЕ.
- 41. Слайд 41
- 42. Мы подобрали книги, иллюстрации и узнали…
- 43. Всем нужен, а не всякий сделает! (Хлеб)
- 44. Заповеди русского народа о хлебе:«Хлеб да соль!”Хлеб
- 45. Приметы:Не разрешалось, чтобы один человек доедал хлеб
- 46. Пословицы:Хлеб – батюшка, вода – матушка. Худ
- 47. Мы прочитали сказки о хлебе:Колобок;Золотой хлеб;Хлебные крошки на столе;Лёгкий хлеб;Петушок и жерновцы.
- 48. Выводы:1. Береги хлеб , он дорого достаётся. 2.
- 49. Мы теперь знаем: Много
- 50. Слайд 50
- 51. Слайд 51
- 52. Слайд 52
- 53. Нам интересна эта тема, поэтомумы решили продолжить
- 54. Спасибо за внимание.
- 55. Выполнила: Степанова Галина Владимировна, учитель начальных классов, ЯНАО, г. Ноябрьск, МАОУ СОШ № 2 УИИЯ.
Проблема:Живя в городской местности, мы не знаем откуда берётся хлеб. Как он приходит в наш дом? Сколько людей трудится над тем, чтобы мы могли есть вкусный и свежий хлеб?
Слайд 2Проблема:
Живя в городской местности, мы не знаем откуда берётся
хлеб.
Как он приходит в наш дом?
Сколько людей трудится над тем, чтобы мы могли есть вкусный и свежий хлеб?
Как он приходит в наш дом?
Сколько людей трудится над тем, чтобы мы могли есть вкусный и свежий хлеб?
Слайд 3Гипотеза:
Мы предположили, что раньше хлеб выращивали по-другому, не так как в
современное время.
Над выращиванием хлеба трудится много людей.
И нам захотелось побольше об этом узнать.
Над выращиванием хлеба трудится много людей.
И нам захотелось побольше об этом узнать.
Слайд 4Цель проекта:
Узнать, какой путь проходит зерно до конечного продукта – хлеба.
Люди
каких профессий трудятся над выращивание хлеба?
Слайд 5Задачи:
Узнать, как на наших столах появляется хлеб.
2) Познакомиться с
профессиями людей, производящих хлеб.
3) Воспитывать в себе уважение к хлебу и людям, которые его выращивают.
3) Воспитывать в себе уважение к хлебу и людям, которые его выращивают.
Слайд 6Методы:
Проанализировать личный опыт, наблюдения.
Спросить у родителей.
Читать
книги.
Работать с Интернетом.
Работать с Интернетом.
Слайд 7План наших действий:
Обсудили тему в классе.
Разделились на группы (журналисты, пекари, рационализаторы,
литераторы) и стали искать полезную информацию.
Подготовили сообщения по теме и показали своим одноклассникам.
Подготовили сообщения по теме и показали своим одноклассникам.
Слайд 8
В каждом зёрнышке пшеницы
Летом и зимой
Сила солнышка хранится
И земли родной.
И расти
под небом светлым,
Строен и высок,
Словно Родина бессмертный,
Хлебный колосок.
Слайд 38Здесь собраны полезные рецепты по использованию чёрствого хлеба.
Предлагаемые рецепты
будут полезны каждой хозяйке.
Мы создали кулинарную книгу полезных рецептов:
Слайд 43Всем нужен, а не всякий сделает! (Хлеб)
В землю тёплую уйду,
К
солнцу колосом взойду
В нём тогда таких, как я,
Будет целая семья! (Зерно)
Соит Федосья -
Растрепаны волосья.
(Сноп)
Загадки:
Слайд 44Заповеди русского народа о хлебе:
«Хлеб да соль!”
Хлеб вносят в дом на
новоселье “Не красна изба углами, а красна пирогами”.
Краюху материнского хлеба брали с собой в дорогу “Хлеб в пути не тягость”.
Краюху материнского хлеба брали с собой в дорогу “Хлеб в пути не тягость”.
“Не пашня родит хлеб, а небо”
“Худ обед – коли хлеба нет”
Именем хлеба клянутся “Чтоб мне хлеба не видать”
Слайд 45Приметы:
Не разрешалось, чтобы один человек доедал хлеб за другим – заберешь
его счастье и силу.
Люди, переломившие хлеб, становятся друзьями на всю жизнь.
Принимая хлеб соль на рушнике, хлеб следует поцеловать.
Люди, переломившие хлеб, становятся друзьями на всю жизнь.
Принимая хлеб соль на рушнике, хлеб следует поцеловать.
Слайд 46Пословицы:
Хлеб – батюшка, вода – матушка.
Худ обед, когда хлеба нет.
Разговором сыт не будешь, если хлеба не добудешь.
Не трудиться - хлеба не добиться.
Слайд 47Мы прочитали сказки о хлебе:
Колобок;
Золотой хлеб;
Хлебные крошки на столе;
Лёгкий хлеб;
Петушок и
жерновцы.
Слайд 48Выводы:
1. Береги хлеб , он дорого достаётся.
2. Не оставляй недоеденных кусков.
3. Никогда не бросай хлеб .
4. Продли жизнь хлебу .
5. Подними брошенный кусок, отдай птицам, но не оставляй на полу, на земле, чтобы не затоптали в грязь человеческий труд.
Слайд 49Мы теперь знаем:
Много запахов на свете, все,
пожалуй, и не счесть.
Но у каждого поверьте, свой особый запах есть.
Кто-то любит запах моря, кто-то сена, кто-то трав.
Кто тут прав, не надо спорить, тут, наверно, каждый прав.
Но когда приносит ветер аромат хлебов с полей -
Нету запаха на свете мне дороже и милей.
Но у каждого поверьте, свой особый запах есть.
Кто-то любит запах моря, кто-то сена, кто-то трав.
Кто тут прав, не надо спорить, тут, наверно, каждый прав.
Но когда приносит ветер аромат хлебов с полей -
Нету запаха на свете мне дороже и милей.
Слайд 53Нам интересна эта
тема, поэтому
мы решили продолжить исследования и выяснить:
где
впервые люди научились делать хлеб;
из чего делали первый хлеб;
Родина первого хлеба.
из чего делали первый хлеб;
Родина первого хлеба.
Провести опрос среди обучающихся начальных классов и определить, что больше всего любят ребята из хлебобулочных изделий.
Сколько хлеба мы оставляем в столовой?
Сколько человек тратит денег в год на хлеб?
Слайд 55
Выполнила: Степанова Галина Владимировна, учитель начальных классов, ЯНАО,
г. Ноябрьск, МАОУ
СОШ № 2 УИИЯ.
