Презентация, доклад проекта Декоративно-прикладное искусство

вида №23 « Мишутка»

народного декоративно – прикладного искусства.
Воспитывать национальную гордость за мастерство русского народа, уважительное отношение к труду народных мастеров.
Показать взаимосвязь устного, изобразительного и музыкального народного искусства.

и сочетанием цветов.
Учить замечать и выделять основные средства выразительности предметов различных народных промыслов.
Учить расписывать предметы в определенной последовательности, самостоятельно составлять узоры.
Формировать эстетический вкус и развивать творческие возможности детей.

должны научить детей любить и хранить народное искусство, как памятник культуры, как наше духовное достояние. Педагог В.И. Сорока -Росинский указывал на то, что человек, утративший свои корни, становится потерянным для общества.

художественной литературой
Развитие речи
Социальный мир

потешек, поговорок, дидактические игры).
Основной (изобразительная деятельность детей- лепка,рисование по образцу, роспись силуэтов, роспись глиняных игрушек).
Заключительный ( выставка работ ).

с кистью, что положительно влияет на подготовку руки к письму.
Совершенствуется техника смешивания красок.
Развивает интерес к коллективной и индивидуальной работе, способствует благоприятной, доброжелательной атмосфере в группе.
Способствует развитию памяти, обогащает словарный запас.
В доступной форме усваивают нравы и обычаи своего народа.

эмоциями и творчеством. Встреча с искусством – народным или классическим – незабываемая встреча. Ведь каждая встреча, будь то глиняная игрушка или картина художника – это окно в огромный мир. Перед ребенком открывается еще одна прекрасная страница в огромной книге искусства. Реалистичность и простота в оформлении предметов народного искусства делают их доступными детскому пониманию и отчасти воспроизведению. Дети учатся не только рисовать, но и понимать истинную красоту, осуществляется их эстетическое и нравственное воспитание. Через декоративно- прикладное искусство в доступной форме дети усваивают нравы и обычаи своего народа.
Приобщать ребенка к миру народной культуры, необходимо с раннего детства, так как детство – период рассвета в жизни человека.

мастеров
русские матрешки
иллюстративные альбомы

воспитании детей»
Даль В. «Пословицы Русского народа» Халезова Н.Б. «Народная пластика и декоративная лепка в детском саду»
Скоролупова О.А. «Знакомство детей старшего дошкольного возраста с русским народным декоративно – прикладным искусством»