Презентация, доклад : Проект СЕМЬЯ

Дудченко Ирина Пантелеевна

семьи;
-   научить называть по именам (отчеству и фамилии) членов своей семьи,
собирать информацию и  отбирать из семейного архива фотографии членов семьи во время значимых для себя событий,
оценивать значение семейных альбомов для укрепления семейных отношений,
рассказывать о жизни семьи по фотографиям и семейным древам;
- ознакомить детей с законами школьной жизни;
- раскрыть значение понятия «школьная семья».

слушать другого ученика, согласовывать свои действия с партнером, вступать в коллективное учебное сотрудничество, строить понятные речевые высказывания, обсуждать коллективные результаты;
- воспитывать интерес к изучению истории своей семьи,
вежливое отношение ко всем членам семьи как родственной, так и школьной;
- формировать коммуникативные способности и умения вести диалог, бережное отношение к семейным ценностям и традициям.

класса;
- родители;
- учитель ( Дудченко И. П. ).

Формы работы:
совместная работа учащихся с родителями и учителем;
самостоятельная работа учащихся ( индивидуальная, парная, групповая);
проведение родительского собрания на тему: « Семейные ценности»;
создание и оформление памятки для учащихся
« Законы школьной жизни»;
защита проекта.

- конструкторы букв;
- наборы карточек для уроков обучения грамоте в 1 классе;
- школьные принадлежности;
- фотоаппарат.

играют в дидактические игры
« Угадай слово», « Дружная семья»
( групповая форма работы),

обсуждение и создание памятки « Законы школьной жизни»,

сбор информации по проекту, работа с фотоальбомами, беседы с родителями ( исследовательская деятельность);

помощи учащимся в сборе информации о семье,

предоставление фотоматериалов, участие в изготовлении семейного древа;

рисует дерево школьной семьи,

изготавливает именные яблоки с ленточками для
« узелков дружбы».

«Древо моей семьи»

Вручение памятки « Законы школьной жизни»

Коллективное оформление ШКОЛЬНОГО СЕМЕЙНОГО ДЕРЕВА

Завязывание « узелков дружбы»

Китайская легенда
В давние времена жила одна семья, в которой насчитывалось 100 человек. И в ней царили мир, любовь и согласие.  Молва долетела до правителя тех мест, и он спросил у главы семьи: «Как вам удаётся жить, никогда не ссорясь, не обижая друг друга?».  Старец взял бумагу и стал что-то писать. Правитель посмотрел и удивился: на листе было написано сто раз одно и то же слово. 
ПОНИМАНИЕ 

Д)