Презентация, доклад Проект Россия - Родина моя

ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат I вида № 1» Проект «Россия – Родина моя»

«Родина для человека –
- самое дорогое и священное, без чего человек перестаёт
быть личностью» В.А. Сухомлинский

Авторы проекта: Гольмакова Олеся Николаевна – учитель-логопед Хаванова Татьяна Владимировна – учитель-логопед

Паспорт проекта Тип проекта: исследовательско-творческий Продолжительность проекта: долгосрочный (2016-2017 учебный год) Участники проекта: дошкольники (от 3 до 7 лет), родители, педагоги Общее содержание проекта: проект имеет социокультурную направленность Материально-технический ресурс: ИКТ, мультимедиа-проектор, музыкальный центр, периодическая печать, медиатека, библиотека, интернет-ресурсы, наглядные и дидактические пособия, материалы для художественного творчества.

истории, культуры, быта, традиций своей
Родины; не умеют оценить красоту
родного края

Недостаточная сформированность
у детей всех языковых структур

Некомпетентность родителей
в вопросах патриотического воспитания

социализации, устанавливается связь ребенка с ведущими сферами бытия: миром людей, природы, предметным миром; закладывается фундамент здоровья.

Необходимо приобщать детей к культуре своего народа; воспитывать любовь к родной стране, местам, где человек родился, вырос и живет, чувство гордости за свой народ; формировать ощущение неразрывности с окружающим и желание сохранять, приумножать богатство своей страны.

имеющими нарушения слуха и речи, по ознакомлению с основами краеведения, культурой и историей своего Отечества

Задачи Формировать у дошкольников представление об историческом, культурном, географическом, природно-экологическом своеобразии родного города, края, страны; Знакомить детей с фольклором (сказки, пословицы, песни, игры) и многообразием предметов декоративно-прикладного искусства народов Приамурья, народов, проживающих на территории России; Стимулировать поисковую деятельность детей в процессе сбора информации по теме проекта; Развивать бережное отношение к Родине, её достопримечательностям, культурным ценностям, природе; Воспитывать чувство любви и гордости за своё Отечество; уважения к своей Родине, ее природе, обычаям, традициям. Воспитывать в детях чувство восхищения красотой своего родного города, края, страны; Развивать речь детей как средство коммуникации; Развивать компетентность родителей в вопросах нравственно-патриотического воспитания.

поколений через знакомство с историческим, культурным и географическим своеобразием Отечества;
- в результате проделанной работы у детей расширится спектр эмоциональных  переживаний, пополнится опыт эстетической оценки произведений народного искусства с точки зрения красоты и эстетического идеала;
- у детей активизируется потребность в приобретении новых знаний и умений; расширится словарный запас

Хабаровском крае» II блок: «Пусть всегда будет мама» III блок: «Жить – Родине служить» IV блок: «Смех собирает друзей» V блок: «Мир герои отстояли»

«Познавательное развитие»



Рассказы педагогов и родителей;
Рассматривание символики;
Создание книг и тематических
альбомов;
- Организация исследовательской деятельности;
Решение проблемно-
познавательных задач;
Продуктивная совместная деятельность;
Создание макетов.

Область
«Речевое развитие»

Рассказы детей;
Беседы с детьми и родителями ;
Составление описательных
рассказов;
Создание презентаций;
Интервьюирование детей и
взрослых;
Конкурс чтецов;
Рассматривание и обсуждение сюжетных картин;
Инсценирование и драматизация
произведений .
- Чтение и заучивание
стихотворений;
Объяснение значений и
заучивание пословиц;
Чтение сказок;
Чтение и пересказывание произведений;
Рассматривание картин, книг и иллюстраций;
Чтение местной периодической печати;
Оформление выставки художественной литературы.

передач по местному телевидению;
- Создание фотоальбомов и фотовыставок;
- Выпуск газеты;
- Экскурсии;
- Сбор информации;
- Встреча с интересными людьми;
- Сюжетно-ролевые игры;
- Озеленение территории
дошкольного учреждения
(совместно с родителями);
- Создание уголков;
- Организация субботников;
- Организация конкурсов;
- Привлечение родителей к пошиву костюмов и изготовлению атрибутов к праздникам.

Область
«Речевое развитие»

Рассказы детей;
Беседы с детьми и родителями;
Составление описательных
рассказов;
Создание презентаций;
Интервьюирование детей и
взрослых;
Конкурс чтецов;
Рассматривание и обсуждение сюжетных картин;
Инсценирование и драматизация
Произведений;
-Чтение и заучивание стихотворений;
Объяснение значений и заучивание пословиц;
Чтение сказок;
Чтение и пересказывание произведений;
Рассматривание картин, книг и иллюстраций;
Чтение местной периодической печати;
Оформление выставки художественной литературы.

«Речевое развитие»


Рассказы детей;
Беседы с детьми и родителями;
Составление описательных рассказов;
Создание презентаций;
Интервьюирование детей и взрослых;
Конкурс чтецов;
Рассматривание и обсуждение сюжетных картин;
Инсценирование и драматизация
Произведений;
- Чтение и заучивание стихотворений;
Объяснение значений и заучивание пословиц;
Чтение сказок;
Чтение и пересказывание произведений;
Рассматривание картин, книг и иллюстраций;
Чтение местной периодической печати;
Оформление выставки художественной литературы.

Область
«Художественно-эстетическое развитие»

Оформление стендов;
Организация конкурсов рисунков и поделок;
Создание творческой мастерской;
Знакомство с произведениями художников и скульпторов;
Изготовление атрибутов к народным подвижным играм;
Слушание и разучивание песен;
Знакомство с народными музыкальными инструментами;
Знакомство с фольклором;
Проведение развлечений, праздников;
Разучивание музыкально-ритмических игр;
Пополнение медиатеки видео и аудиоматериалами.

развитие»

Подвижные игры;

Беседы с детьми;

Изготовление и распростране-
ние листовок;

Организация мастерской по изготовлению поделок и
костюмов.

формированию у детей
патриотизма - информационные стенды - конспекты занятий, развлечений, праздников - картотека дидактических и подвижных игр
- комплект методических рекомендаций, пособий - медиатека с музыкой, презентациями - договора на сотрудничество с общественно-культурными организациями - альбомы, фотовыставки, макеты, библиотека, костюмы, атрибуты