Презентация, доклад Проект по патриотическому воспитанию в детском саду

подготовила : Игнатьева Людмила Анатольевна

12. 2012 № 273-ФЗ 
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования от 17. 10. 2013 № 1155 ( п 1.4 «приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства; п 2.6 «..формирование первичных представлений о малой родине и Отечестве, представлений о социокультурных ценностях нашего народа, об отечественных традициях и праздниках,..»)
Стратегическая общегосударственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» на 2016–2020 годы» от 30 декабря 2015 года №1493 (Программа ориентирована на все социальные слои и возрастные группы граждан при сохранении приоритета патриотического воспитания детей и молодежи)

у старших дошкольников нравственно-патриотических чувств.

Задачи:

Дать знания детям о родном городе: история, природа, достопримечательности, профессии родителей;

Развивать связную речь детей; обогащать и активизировать словарь детей, учить навыкам творческого рассказывания..

Поощрять поисковую деятельность детей и родителей по истории прошлого города;

Привлекать родителей к совместным познавательно тематическим мероприятиям;

Тема проекта: « Мой город- моя малая Родина»

Тип проекта : Исследовательско – творческий ,долгосрочный (3 месяца)

Охватываемые образовательные области: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, художественно – эстетическое развитие

к сожалению, не всегда достаточно свободного времени и желания воспитывать у своего ребёнка чувство любви к родному краю. В этих условиях задачей педагогов становится формирование у детей полноценного, эмоционально яркого образа Отечества. Важно, чтобы дети научились быть благодарными, были внимательными и заботливыми, учились бескорыстному поведению, т. е. могли не только брать, но и отдавать. Ведь настоящая любовь всегда проявляется в действии, а не в громких лозунгах. Если мы хотим, чтобы наши дети полюбили свою страну, нам необходимо сделать немало, чтобы они полюбили то место, где родились и живут.

опытом патриотического воспитания детей.
Погружение в проблему проекта.
Подбор литературы,
Составление плана
Взаимодействие со специалистами.

Продукт проектной деятельности

:

Родители

Педагоги

Макеты «Старинные здания Верхнего Тагила».
Коллаж «Мои любимые места в городе»

Презентация « Мой город»
Мини музей старинных вещей.

результативной  работы  по  патриотическому  воспитанию в  детском  саду. Большая просьба - внимательно прочитать анкету и ответить на поставленные вопросы. Благодарим вас!
1.Считаете  ли  Вы  важным  воспитание  патриотических  чувств  у  детей  
дошкольного  возраста?  Почему?
2. Знаете ли вы историю народной культуры и традиции своего города?
3.Откуда появилось название нашего города?
4.Какие старые названия улиц нашего города Вы знаете?
5. Сколько лет нашему городу?
6.  Есть  ли  у  Вашего  ребёнка  любимое  место  в  городе?
7.Как часто Вы совершаете экскурсии с детьми по нашему городу?
8.Что интересного Вы показали бы гостям нашего города?
9.Каких известных людей, прославивших наш город, Вы знаете?
10.Какую помощь Вы хотели бы получить от детского сада по данному вопросу.
11.  Какие  формы  взаимодействия  с  педагогами  в  детском  саду  по  воспитанию
 социальной  компетентности  маленького  гражданина  были  бы  Вам  интересны?
-  «круглые  столы»  со  специалистами  по  данной теме;
-  совместные  экскурсии,  походы;
домашнее  чтение  ребёнку  предложенной  литературы,  обсуждение  событий  из  
истории  страны;
-  проекты.

и детей

4.Этап : Представление продукта проектной деятельности

5.Этап: Анализ и оценка деятельности ( вручение благодарностей грамот)

с профессиями родителей

и родителей фоторепортаж
«Любимое место в городе»

Встреча с интересными людьми
Мероприятие «Литературный дворик»

прабабушка, он тяжелый потому что железный. В нем лежали горячие угольки».
Аксинья К.

Беседа с элементами наглядности о животных наших лесов

старинных вещей»

форма деятельности  позволила сформировать у детей начальные патриотические чувства, обогатить и активизировать словарь, научила их проявлять активность, любознательность, что отразилось в их рассказах, рисунках. У детей и родителей появилось уважительное отношение к истории родного города. Добиться значительных результатов удалось с помощью объединения усилий и эффективного использования коммуникативных умений всех участников педагогического процесса. Результатом проведенной работы стало активное участие и эмоциональная вовлеченность родителей в проектную деятельность, совместное плодотворное сотрудничество, объединенное общей темой, целью и задачами проекта.

«Награждение родителей»

СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ «НИЖНЕТАГИЛЬСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ № 1»

Защита проекта «Мой город - моя малая Родина»
(старшая группа)

Студент: Игнатьева Людмила Анатольевна
Специальность: 44.02.01
"Дошкольное образование"
Группа № 602

2019