Презентация, доклад Проект. Наш театр

шаги в науку»

Выполнил: обучающийся 2 «а» класса Хованский Николай
Руководитель: Егорова
Татьяна Альбертовна

Проект на тему :
«Театр песка»

чудо - песчаная сказка ...
Сергей Назаров.

старший. И часто мама просит меня поиграть с братишками. Но иногда наши игры переходят в ссору. Я задумался, чем же мне увлечь и удивить братиков? Чтобы это было для них интересно и полезно.

Дима и Алёша начали ёрзать и отвлекаться. Моим младшим братикам слушание показалось скучным занятием.

восприниматься моими братьями лучше, если я её сыграю. Как в театре! Но как я смогу изобразить всех героев один? В этом мне поможет театр одного актёра!

работа: составление песочного театра по сказке «Репка»

сказки «Репка»;
- выбор сказки для спектакля;
-создание сказки из песка;
- приглашение на премьеру сказки.

Цель моей работы: Создание домашнего театра из песка

Приобщение к сотрудничеству одноклассников и родных

2019)

Деятельностный
(февраль-март 2019)

Заключительный
(март 2019)

сказки 3. Подготовка выразительного чтения выбранного варианта
4. Обучение рисованию на песке

на тему «В каких театрах ты был?» и оказалось, к сожалению, что никто не был в театре песка.

театра


3 этап. Съемка сказки

художественной литературой и другими источниками. Посетил уголок дедушки Дурова (Детский театр), Сказкин дом, Московский государственный музыкальный театр под руководством Геннадия Чихачева, Театр кукол Альбатрос. Вот что я узнал:

Информационный этап:

только с развитием кинематографии появилась возможность сохранять эти рисунки. В настоящее время созданы театры песочной анимации. Соединение работы художников, музыкантов создают необычное представление на экране. Можно рисовать песком, мукой, солью, крупами и акрилом.

(Москва)

Театр песочной живописи и теней "Скарабей« (Челябинск)

Театр БРИМ (Рязань)

Театр МУЗЫКИ И ПЕСКА (Нижний Новгород)

Песочный театр Явкиной
(г. Казань)

г. Чебоксары, ул. О. Беспалова, д. 2 «а»
Перед началом занятий Айгуль Рамилевна предложила познакомиться с материалом и подробно рассказала о правилах и технике его использования. Прикасаясь впервые к песку, рассыпанному на подсвеченном стекле, я почувствовал его тепло, тягучесть и движение, что максимально подготовило меня к мастер-классу.
Мероприятие проходило в форме сказки, где мне представилась возможность написать картину на тему «Русская народная сказка Репка», прикоснуться и погрузиться в мир фантазий, причудливых образов, извилистых линий. Я чувствовал себя художником-волшебником, создавая сказку и оживляя всё то, что для каждого являлось самым ценным подарком, превращая легким взмахом руки один рисунок в другой. Этот увлекательный процесс вызывал у меня восторг и желание продолжить это творчество.

её. Первыми зрителями моего театра были мои братья. Им очень понравился мой песочный спектакль. Потом я показал свою работу одноклассникам. Многие тоже захотели научиться этому мастерству.

тем, как приобщить к ней и моих братиков и одноклассников. Я попросил папу с мамой сделать для нас стол для песочной анимации. Они обещали нам сделать такой подарок к лету.

бы раз в жизни побывать в театре, увидеть настоящий спектакль. Лично для меня театр – это интересно. Я посещаю театры в Чебоксарах и в Москве. Нам иногда устраивают экскурсии в театры. Это бывает редко, но оставляет невероятное впечатление. Я очень люблю смотреть спектакли на большой сцене и представлять себя там! Теперь я хочу обязательно продолжить обучение стэнд-арту и посетить Театр Песка в Москве.

с образами животных: я, ты и тигр. — СПб.: Речь, 2006.
Норштейн Ю.Б. "Снег на траве" 2005г.
"Чудеса на песке. Практикум по песочной терапии ... Грабенко Т.М., Зинкевич-Евстигнеева ТД.
Мариелла Зейц "Пишем и рисуем на песке" перевод с англ. 2010 г